Teksta interpretācija “Melu meli”, kuru autors ir Rogério Augusto. Aktivitāte ir paredzēta 6. klases skolēniem.
Šo portugāļu darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretāciju vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Rogerio Augusto
Katru dienu Felipe izgudroja melus. "Mammu, vecmāmiņa zvana!". Māte nometa traukus izlietnē un ieskrēja viesistabā. Es atradu tālruni mirušu.
Zēns bija izgudrojis suņa nāvi, desmit matemātikā, galveno mērķi ielu čempionātā. Māte mēģināja viņu nobiedēt: “Jūsu deguns izskatīsies pēc Pinokio!”. Felipe iesmējās sejā: “Tu melo! Nav neviena no koka darināta! ”.
Felipe tēvs arī runāja ar viņu: “Kādu dienu tu pateiksi patiesību, un neviens neticēs!”. Felipe bija domīgs. Bet nākamajā dienā ...
Tad notika tas, ko viņas tēvs bija brīdinājis. Felipe televizorā skatījās programmu. Raidījuma vadītājs piezvanīja uz savu mājas tālruņa numuru. Felipe bija izlozēts. Balvā bija velosipēds: “Pareizi, mammu! Kundze vēlas ar jums sarunāties pa tālruni, lai noorganizētu velosipēda piegādi. Tā ir patiesība!".
Felipe māte izlikās nedzirdam. Viņš klusēdams turpināja gatavot vakariņas. Rezultāts: Felipe neizdevās iegūt balvu. Tāpēc viņš sāka mazināt savus melus. Līdz kādu dienu viņš pārtrauca tos skaitīt. Nu, Felipe uzauga un kļuva par rakstnieku. Viņš atgriezās pie stāstu veidošanas. Tagad bez vainas un bezbailības. Pašlaik viņš raksta īsu stāstu. Tas ir stāsts par zēnu, kurš nedabū velosipēdu, jo viņš melo ...
Jautājums 1 - Norādiet notikumu secību stāstā:
() Felipe stāstu veidošanu izmanto kā profesionālu instrumentu.
() Zēna tēvs brīdina viņu par melošanas akta sekām.
() Felipe vairs neizcīna velosipēdu televīzijas šovā.
() Felipe mājās saka neskaitāmus melus.
Pareizā secība ir:
a) 1, 2, 3, 4.
b) 4, 2, 3, 1.
c) 4, 3, 1, 2.
d) 2, 1, 4, 3.
2. jautājums - Kas motivēja Felipi samazināt savus melus?
3. jautājums - Lasīt atpakaļ:
“Viņš atgriezās pie stāstu veidošanas. Tagad bez vainas un bez bailēm. ”
Paskaidrojiet, kāpēc tagad Felipe nejūtas vainīgs un nebaidās izteikt melus:
4. jautājums - Pamatojiet pēdiņu izmantošanu sižetā:
5. jautājums - Norādiet pasvītroto vārdu atsauces:
a) "Māte mēģināja nobiedētto […]”.
b) "Felipe iesmējās sejā viņu […]”.
ç) "Meitene vēlas ar tevi runāt pa tālruni, lai vienotos par velosipēda piegādi. ”.
d) “Līdz brīdim, kad vienu dienu tā vairs neskaitījāsla.”.
6. jautājums - Neformalitātes pēdas var redzēt:
a) “Tu melo! Nav neviena no koka darināta! ”.
b) "Tad notika tas, ko jūsu tēvs bija brīdinājis."
c) "Viņš turpināja gatavot vakariņas klusējot."
d) "Tas ir stāsts par zēnu, kurš nedabū velosipēdu, jo viņš meloja ...".
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
