Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, piedāvā formas izpēti "kāpēc", par atsauci ņemot Rubema Alvesa atstarojošo tekstu.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Skolās, kas ir būri, putni var mācīties lidojuma mākslu. Sprostos ievietoti putni ir putni, kurus kontrolē. Būrī viņu īpašnieks var viņus aizvest, kur vien vēlas. Sprostos ievietotajiem putniem vienmēr ir īpašnieks. Viņi vairs nav putni. Jo putnu būtība ir lidojums.
Skolas, kas ir spārni, nemīl sprostos turētus putnus. Tas, ko viņi mīl, ir lidojoši putni. Ir jādod drosmīgi putni lidot. Viņi nevar iemācīt lidojumu, to viņi nevar darīt, jo lidojums dzimst putnu iekšienē. Lidojumu nevar iemācīt. To var tikai iedrošināt.
Ruubens Alvess. Pieejams: .
Jautājums 1 - Nosakiet Rubema Alveša divu veidu skolu mērķus:
a) skolas, kas ir būri:
b) skolas, kas ir spārni:
2. jautājums - Atrodiet atsauces šādās pronominālajās formās:
a) “Būrī to īpašnieks var paņemttos kur vien tu vēlies."
b) "Ko viņi mīlestība ir putni lidojumā. "
3. jautājums - Citējiet citus vārdus, kas vairs netiek akcentēti, ievērojot likumu "lidojums":
4. jautājums - "Mācot lidojumu, viņi to nevar izdarīt, jo lidojums ir dzimis putnu iekšienē." Šajā fragmentā pamatojiet pareizrakstības “tāpēc” lietošanu:
5. jautājums - Kāpēc fragmentā “Putnos ievietotajiem putniem vienmēr ir īpašnieks” tika uzsvērts darbības vārds “būt”?
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu