Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 8. klases skolēniem, ierosina pētīt pronomināls izvietojums, izmantojot teksta fragmentu, kurā izskaidrota semināra tehnika.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Seminārs ir instruments, kura mērķis ir ļaut izstādes dalībniekiem nodot informāciju laicīgai publikai par konkrētu pētāmo priekšmetu. Lai klausītāji varētu izmantot informāciju, izstādes dalībniekam ir jāizmanto tā ar efektivitāte, mutvārdu valoda, kā arī materiāli resursi, ja nepieciešams prezentācija. Tāpēc, ja vēlaties pasniegt studentiem semināra prezentācijas, ir svarīgi, lai darbs būtu plānots un organizēts. Nevajadzētu aizmirst, ka ir jāgarantē uzdevuma galvenais mērķis (efektīvi pārraidīt informāciju).
SILVA, es. D. Mācību seminārs. Jauna skola. Sanpaulu: aprīlis, septembris 2005.
Jautājums 1 - Teksta mērķis ir:
a) kritizēt
b) izklaidēt
c) instruēt
d) informēt
2. jautājums - Nosakiet semināra mērķi:
3. jautājums - Rakstā “[…], ka izstādes dalībnieks efektīvi lieto mutvārdu valodu, tādējādipatīk materiālo resursu […] ”, iezīmētais savienojums norāda vienu:
a) pievienošana
b) salīdzinājums
c) atbilstība
d) piemērs
4. jautājums - In "Tāpēc, kad vēlaties pasniegt studentiem semināra prezentācijas, ir svarīgi, lai darbs būtu plānots […] ", pasvītrotais termins nosaka attiecības:
nosacījums
b) opozīcija
c) dotācija
d) secinājums
5. jautājums - "Nē ja var aizmirst uzdevuma galveno mērķi […] ”. Paskaidrojiet neuzsvērtā vietniekvārda stāvokli šajā segmentā:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu