darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Sikspārnis, kurš gribēja būt mūziķis.
Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Sikspārņa Leo sapnis bija būt daļai no sikspārņu grupas mežā. Viņi bija slaveni un uzstājās katrā ballītē. Visiem dzīvniekiem patika!
Kopš kucēna Léo mēģināja iemācīties spēlēt vairākus instrumentus, lai varētu pievienoties grupai. Viņš sāka spēlēt ģitāru, taču viņam bija grūti trāpīt pa stīgām. Pēc tam viņš izmēģināja bungas, taču viņam nebija lielas motorikas koordinācijas. Beidzot Leo gribēja iemācīties spēlēt klavieres, taču sajauca notis, un nekas labs nesanāca.
Leo sarunājās ar grupas sikspārņiem un teica, ka vēlas būt daļa no grupas, taču paskaidroja, ka neprot spēlēt nevienu instrumentu.
- Bet tā nav problēma, draugs. Starp citu, mūsu vokālistei bija jāmigrē uz citu mežu. Kā būtu, ja tu dziedātu, lai mēs zinām tavu balsi? – ierosināja ģitārists.
Leo pieņēma izaicinājumu un nodziedāja vienu no grupas dziesmām. Sikspārņiem ļoti patika Leo balss, un viņš piepildīja savu sapni kļūt par grupas dalībnieku, kļūstot par galveno dziedātāju.
180 stāsti, ko baudīt.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kāds bija Leo sapnis?
A:
4) Ko Leo mēģināja darīt kucēna vecumā?
A:
5) Kādus instrumentus Leo mēģināja spēlēt? Kāds tika iegūts rezultāts?
A:
6) Kas notika, kad Leo runāja ar grupas dalībniekiem?
A:
7) Kāds ir tavs lielākais sapnis?
A:
8) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per piekļuvi
