darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Cores Especiais.
Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Govs Molija fermā bija uzaugusi kopā ar vairākiem citiem dzīvniekiem, un jau kopš kucēna vecuma viņu apbūra pāva krāsainās spalvas. Viņas sapnis bija iegūt tikpat krāsainu ķermeni kā viņa, bet Molijai bija melnbaltas krāsas.
– Vai ir kāds veids, kā mainīt manu krāsu? viņa jautāja gudrajam zirgam.
- Molij, esmu redzējis daudzas lietas, kas notiek, bet govs nekad nemaina krāsu, - viņš atbildēja.
Molija centās pielāgoties, taču viņa neatteicās no sava sapņa būt ļoti krāsainai.
Pāvs, redzot drauga skumjas, nolēma viņai palīdzēt.
"Es zinu veidu, kā īstenot jūsu sapni. Jums tikai jāgaida, lai izveidotu varavīksni un izietu cauri tās galam, lai jūs būtu krāsains - paskaidroja pāvs.
Molija bija ļoti sajūsmā par ideju un dienā, kad debesīs parādījās varavīksne, viņa devās uz tās galu, pie fermas robežas un pagāja zem tās arkām. Pēc brīža viņa nokrāsoja ādu un devās atpakaļ uz fermu ļoti priecīga un pateicīga pāvam par palīdzību.
180 stāsti, ko baudīt.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varoņi?
A:
4) Kāds bija Molijas sapnis?
A:
5) Kam viņa lūdza palīdzību?
A:
6) Ko zirgs teica Molijai?
A:
7) Ko pāvs darīja, lai palīdzētu Molijai?
A:
8) Vai viņa spēja piepildīt savu sapni?
A:
9) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per piekļuvi
