Portugāles darbība sintaktiskajā analīzē devīto klašu skolēniem. Konkrēti, darbība pēta izteicienu pa labi no darbības vārda: tiešs objekts vai subjekta predikatīvs. Mērķis ir nostiprināt to sintakses daļu, par kuru daudzi studenti ir neizpratnē. Labs darbs!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
1) Klasificējiet kā TIEŠO OBJEKTU vai PRIEKŠMETU PRIEKŠMETU
1. Žans ir foršs.
2. Profesors Andrē sagatavoja uzdevumu.
3. Jūsu kaimiņš bija laimīgs.
2) Pasvītrojiet tikai verbālos papildinājumus (tiešos objektus):
1. Mēs saplosījām dažus vecus papīrus.
2. Es izsitu stiklu.
3. Es atradu savu gredzenu.
4. Mēs izšļakstām krāsu uz galdauta.
5. Mēs ieguvām lielisku pavadoni.
6. Viņa fotografēja mūsu notikumu.
3) Zemāk izlasiet dziesmas fragmentu
Beidz raudāt, aizmirsti par šo stāstu
Ka manā mājā sieviete vēlas būt jūsu vīramāte
Es saņēmu vēl vienu smaidu (…)
Pielāgots no ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)
Analizējiet apgalvojumus saistībā ar iepriekš pasvītrotajiem darbības vārdiem:
Es Pasvītrotie darbības vārdi (vai darbības vārdu frāzes) ir visi tiešie pārejas gadījumi.
II. Pēdējais darbības vārds ir netiešs transitīvs.
III. Pasvītrotajam darbības vārdam “aizmirst” ir tiešs objekts.
IV. Pēdējam darbības vārdam ir tāda pati transitivitāte kā darbības vārdam “kritiens”.
Mēs to varam teikt
a) Neviens nav pareizs.
b) Visi ir pareizi.
c) Pareiza ir tikai I un III.
d) Nepatiess ir tikai IV.
e) I, II un III ir nepatiesa.
Autors: André Tarragô Martins - portugāļu valodas vidusskolas un vidusskolas skolotājs un burtu maģistrs valodas, mijiedarbības un mācību procesu jomā. Turklāt viņš ir mūziķis un žurnālists. Viņš strādā pirmsskolas iestājeksāmenos, pirmskonkursos, privātstundās, konkursa testu sagatavošanā un ir satura veidotājs portālam www.acessaber.com.br.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
