darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem, kas balstīti uz tekstu Acalanto.
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Baidoties no briesmoņiem, Lilija nevarēja gulēt viena savā istabā. Pēc tam māte viņam uzdāvināja pildītu jūras zirdziņu vārdā Akalanto. Naktīs, kad Liliju pārsteidza jūras aļģu ēna vai jūras straumes šņākoņa, viņš apskāva Akalanto un spēja aizmigt.
Kādu dienu Lilija neatrada Akalanto. Viņš paskatījās skapī, rotaļlietu lādē, zem gultas, pat vannas istabā, un nekā. Kā viņš gulēs tonakt?
Neticami, Lilijai izdevās aizmigt. Kalanto bija palīdzējis viņam saprast, ka briesmoņi neeksistē. Astoņkājis saprata, ka viņa iztēle pārveido lietas ap viņu. Tā Lilija iedomājās koraļļus un jūras zvaigznes un mierīgi aizmiga. Viņš sapņoja, ka Akalanto atdzīvojās un aizveda viņu uz maģiskām vietām.
Nākamajā dienā Lilija atrada savu draugu zem gultas un nevarēja izskaidrot maģisko pazušanu un izskatu, taču viņa saprata vēstījumu un vairs nebija vajadzīgas šūpuļdziesmas, lai gulētu.
180 stāsti, ko baudīt.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta varonis?
A:
4) Kas ir Acalanto?
A:
5) Kā Kalanto palīdzēja Lilijai?
A:
6) Kur Lilija meklēja Akalanto?
A:
7) Ko Lilija iemācījās?
A:
8) Kāds bija Lilijas sapnis?
A:
9) Kur bija Akalanto?
A:
10) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per piekļuvi
