darbība teksta interpretācija, kas paredzēts audzēkņiem pamatskolas piektajā gadā, par “Avonlias Annu”: sēj. 2 no sērijas “Anne of Green Gables”. Anne Šērlija tagad ir 16 gadus veca. Pēc vidusskolas beigšanas viņš pameta koledžu, lai paliktu pie savas adoptētājas Merilas Grīngeiblā.. Kā būtu uzzināt vairāk par šo grāmatu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Anne Šērlija tagad ir 16 gadus veca. Pēc vidusskolas beigšanas viņš pameta koledžu, lai paliktu pie savas adoptētājas Merilas Grīngeiblā.
Viņa ir jaunā skolotāja ciemata skolā, tāpat kā vairāki viņas draugi ir skolotāji citos salas novados. Jums ir ideālistiski un romantiski priekšstati par mācīšanu, taču jūs galu galā atklājat, cik grūta un atalgojoša var būt mācīšana.
Kad Marilla "manto" divus radiniekus, 6 gadus vecus bāreņus, Anne palīdz viņus audzināt. Un viņš saskaras arī ar citiem izaicinājumiem, izstrādājot dažus projektus ciema uzlabošanai, ne visi ar pozitīviem rezultātiem...
Neskatoties uz pienākumiem un to, ka sabiedrība viņu jau uzskata par pieaugušo, stāsts turpinās parādīt Annas Šērlijas nevainīgo, dzīvespriecīgo un izgudrojošo pusi un viņas mīlestību pret dzīvi, kas vienmēr ir pilna iespējas.
Šajā otrajā sējumā Lūsija Moda Montgomerija turpina mūs valdzināt ar savu unikālo humoru, ar ļaunprātības piezīmēm un ar savu labi konstruēti tēli, kuru rīcību vienmēr caurvij cilvēka līdzāspastāvēšanai un apziņai būtiskas vērtības.
Grāmatas “Anne de Avonlea” autore: Lūsija Moda Montgomerija.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Kāds ir iepriekš minētā teksta mērķis?
2. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Viņa ir jaunā skolotāja ciemata skolā, tāpat kā vairāki viņas draugi ir skolotāji citos salas novados."
Šajā fragmentā teksts attiecas uz:
( ) Anna Šērlija.
( ) Marilla.
( ) Lūsija Moda Montgomerija.
3. jautājums – Grāmatā “Jums ir ideālistiski un romantiski priekšstati par mācīšanu, taču jūs galu galā atklājat kā grūta un izdevīga mācīšana var būt.”, pasvītrotais termins tika lietots:
( ) pastiprinās.
( ) raksturot.
( ) papildu.
4. jautājums – Fragments "Kad Marilla "manto" divus radiniekus, 6 gadus vecus bāreņus, Anne palīdz viņus audzināt." Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
5. jautājums – Fragmentā “Un viņš sastopas arī ar citiem izaicinājumiem, izstrādājot dažus projektus ciema uzlabošanai, ne visi ar pozitīviem rezultātiem...” atsāk vārdi “visi”:
( ) "izaicinājumi".
( ) “ciematu labiekārtošanas projekti”.
( ) “pozitīvi rezultāti”.
6. jautājums – Zemāk pasvītrojiet vārdu, kas apzīmē laiku:
"Neskatoties uz pienākumiem un to, ka sabiedrība tiek uzskatīta par pieaugušo […]"
7. jautājums – Skatīties:
"Šajā otrajā sējumā Lūsija Moda Montgomerija turpina mūs valdzināt ar savu unikālo humoru, ar ļaunprātības piezīmēm un ar saviem labi veidotajiem varoņiem [...]"
Šajā segmentā teksts:
( ) novērtē grāmatu.
( ) izvirza hipotēzi par grāmatu.
( ) sniedz vispārīgu grāmatas kopsavilkumu.
8. jautājums – Daļā “[…] kuru rīcību vienmēr caurvij līdzāspastāvēšanai būtiskas vērtības Tas ir cilvēka apziņai.”, izceltais termins norāda:
( ) fakti, kas summējas.
( ) fakti, kas mainās.
( ) pretrunīgi fakti.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
