Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 8. klases skolēniem, sastāv no jautājumiem par programmu verbālās manieres(indikatīvs, subjektīvs un imperatīvs), caur teiku lauva un pele.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Pele gāja pa gulošu lauvu. Pamostoties, viņš noķēra peli. Viņš grasījās viņu apēst, kad pele izmisuma žestā lūdza lauvu viņu atlaist:
- Ja tu mani saudzēsi, - teica pele, - es tev noderēšu.
Un lauva, uzskatot, ka tas ir uzjautrinoši, palaida viņu vaļā. Vēlāk lauva tika iesprostota mednieku tīklā. Žurka dzirdēja viņa dusmu rūkoņu, pārgāja tur, grauza virves un palaida viņu vaļā. Un viņš sacīja lauvai:
- Tajā dienā tu mani ņirgāji. Pēc tam viņš uzzina, ka pateicība ir sastopama arī žurkām.
Viens labs darbs uzvar citu.
Pielāgots no Ezopa. fabulas. Tulkojums: Antonio Karloss Vianna. Porto Alegre: L&PM, 2006.
Jautājums 1 - Pakārtotā režīma klātbūtne tiek reģistrēta fragmentā:
a) "Pele gāja pa gulošu lauvu."
b) "Es gribēju to apēst, kad pele […]"
c) "- Ja jūs mani saudzējat - teica pele - es jums noderēšu."
d) "Tad uzziniet, ka pat žurku vidū jūs atrodat arī pateicību."
2. jautājums - Iepriekšējā jautājumā identificētās fragmenta kontekstā subjektīvais režīms norāda:
a) peles dots rīkojums.
b) lauvai izteikts priekšlikums.
c) peles pieprasījums.
d) lauvai adresēts padoms.
3. jautājums - Norādiet fabulas daļu, kurā tika izmantots imperatīvais režīms:
4. jautājums - Iezīmējiet darbības vārdus, kas veido šādus teikumus:
a) "Žurka dzirdēja jūsu dusmu rēkmes […]"
b) “Un viņš sacīja lauvai:
c) "- Tajā dienā jūs mani ņirgājāties."
d) "Viens labs darbs uzvar citu."
5. jautājums - Pasvītrotie darbības vārdi ir režīmā:
() indikatīvs
() subjektīvs
() obligāti
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
