Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas septītajā gadā, par smidzināšanu. Kad viss ir kārtībā, elpošana ir brīze, taču tādas slimības kā alerģisks rinīts, astma vai pat gripa un saaukstēšanās var padarīt to par lielu problēmu! Šādos gadījumos ārsts var ieteikt izsmidzināšanu. Bet kā tas darbojas? Sapratīsim? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu un pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Uzmanīgi izlasiet tekstu zemāk. Pēc tam atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem:
Kad viss ir kārtībā, elpošana ir brīze, taču tādas slimības kā alerģisks rinīts, astma vai pat gripa un saaukstēšanās var padarīt to par lielu problēmu! Pēc tam mēs sākam elpot caur muti, liekot gaisam sekot savam ceļam, līdz tas sasniedz sausākas un mazāk sakarsušas plaušas. Cik neērti! Lai atrisinātu problēmu, ārsts var ieteikt izsmidzināšanu. Jūs jau to izdarījāt? Vai jūs zināt, kā tas darbojas?
Parasti mūsu ķermenī rodas sekrēcija, ko sauc par gļotām, kas uztur elpošanas sistēmu un novērš, piemēram, mikrobu un piesārņojuma daļiņu pāreju. Kad šī barjera neizdodas, mēs sākam radīt vairāk gļotu nekā parasti. Tad sekrēcija kļūst biezāka, izraisot kairinājumu, klepu un slaveno aizlikto degunu!
Tieši tad var palīdzēt izsmidzināšana, mitruma un zāļu ievadīšana tieši mūsu elpceļos. Pamazām ķermenis izplūst liekās gļotas un atkal to ražo normālā daudzumā.
Smidzināšanu veic ar inhalatoru, ierīci, kas sastāv no šķidruma rezervuāra un gaisa kompresora. Ieslēdzot, inhalators pārveido šķidrumu rezervuārā par aerosolu - tas ir, par pilieniņām, kuras pārvieto ar gāzi, kas nāk no kompresora. Migla, kas veidojas, iziet caur masku, kas novietota virs deguna un mutes, un pārvietojas caur elpošanas sistēmu, līdz nonāk plaušās.
Lai vienkārši samitrinātu elpceļus, smidzināšanu veic tikai ar fizioloģisko šķīdumu. Tomēr nopietnākās situācijās to var izdarīt arī ar medikamentiem, radot tūlītēju atvieglojumu. Ufa!
Aleksandrs Pinto Kardoso. Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 247. izdevums. Pieejams: .
Jautājums 1 - Teksta mērķis ir izskaidrot, kā darbojas smidzināšana. Tāpēc nosaukumā "Kā darbojas smidzināšana?" Termins "Kā" norāda uz apstākli:
() vieta.
() režīmā.
() cēlonis.
2. jautājums - Rakstā “Kad viss ir kārtībā, elpo tas ir viegli […] ”, Iezīmētais izteiciens ir valodas piemērs:
() tehnika.
() neformāls.
() reģionālā.
3. jautājums - Sadaļā “[…] viņi var pārveidoties to lielās grūtībās! ”, pasvītrotais vietniekvārds:
() izgūst informāciju.
() paziņo informāciju.
() papildina informāciju.
4. jautājums - Teksta autors tieši dialogā ar segmenta lasītāju:
() "Lai atrisinātu problēmu, ārsts var ieteikt izsmidzināšanu."
() "Jūs jau to izdarījāt? Vai jūs zināt, kā tas darbojas? "
() “[…] Rada kairinājumu, klepu un slaveno aizlikto degunu!”
5. jautājums - Ko nozīmē teikt, ka “ķermenis izdzen lieko gļotu”?
() Nozīmē teikt, ka “ķermenis ieelpo lieko gļotu daudzumu”.
() Nozīmē teikt, ka "ķermenis izplūst liekās gļotas".
() Nozīmē teikt, ka “ķermenis absorbē gļotu pārpalikumu”.
6. jautājums - Izvilkumā “[…] inhalators, ierīce, ko veido šķidruma tvertne un gaisa kompresors”, autors:
() novērtē terminu "inhalators"
() definē terminu “inhalators”.
() raksturo terminu “inhalators”.
7. jautājums - Laika posmā "Lai vienkārši samitrinātu elpceļus, smidzināšanu veic tikai ar fizioloģisko šķīdumu. ”, pasvītrotā daļa norāda:
() nosacījums.
() mērķis.
() sekas.
8. jautājums - Teksta autore izmantoja starpsaucienu "Whew!" izteikt:
() atvieglojums.
() laime.
() pārsteigums.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
