darbība teksta interpretācija, kas adresēts pamatskolas piektā kursa skolēniem, par karameļu muti. Viņš izmantot piegādātāja uzmanību un nozagt pusdienu maisiņu. Uzzināsim vairāk par šo ziņkārīgo faktu? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Neparasta aina notika Mokajubas pašvaldībā, Baikso Tokantinas reģionā, un šo trešdien (14) sociālajos tīklos izplatījās..
Šo trešdien (14) sociālajos tīklos izplatījās neparasts gadījums, kas notika Parā. Apsardzes kameru attēlos redzams brīdis, kad klaiņojošs suns izmanto piegādātāja uzmanību un nozog maisu ar pusdienu kastīti. Notikums notika pagājušajā svētdienā (11.) Mokajubas pašvaldībā, kas atrodas Baikso Tokantinsas reģionā.
Attēlos redzams, kā baikeris ierodas piegādes vietā. Viņš aptur motociklu, izkāpj no transportlīdzekļa un atver mugursomu, kur atrodas pusdienu kaste, un atstāj to motociklam virsū. Suns tuvojas un vēro baikeri. Kad piegādātājs ir izklaidīgs, zvanot klientam pie mājas durvīm, viena no pusdienu kastēm paslīd un nokrīt uz grīdas.
Pēc tam karameļu suns nāk pie maisa un paņem to ar muti. Viss notiek, piegādātājam nemanot. Līdz viņš atgriežas pie mugursomas un redz, ka tur ir tikai viena pusdienu kastīte. Bet tajā brīdī mazais suns jau bija tālu.
Restorāna “Delícias de Francisca” īpašnieks Tārls Kosta stāsta, ka piegādātājs tika “nozagts”, kad viņš devās uz domofonu, lai izsauktu klientu. Nezinot pusdienu kastītes atrašanās vietu, piegādātājs Rouzilsons Melo nevarēja izskaidrot maltītes pazušanas iemeslu.
“Klients nespēja noticēt, ka ēdiens ir pazudis. Piegādātājs šeit ieradās apmulsis, nezinādams, ko darīt. Galu galā viņš suni neredzēja. Nolēmām aizbraukt uz vietu un palūgt video no drošības kamerām, tieši tad arī redzējām visu notikušo. Stāsts kļuva plaši izplatīts, un ar mani jau ir sazinājušies cilvēki no vairākiem štatiem, ”viņš teica.
Ar restorāna sociālo tīklu starpniecību iestādes īpašnieks parāda, ka uz epizodi reaģējuši ar labu humoru. Papildus zādzības video publicēšanai izdevies atrast “aizdomās turamo”, kurš tika uzņemts ar mīlestību.
Artūrs Sobrāls un Gils Soters, g1 Parā.
Pieejams:. (Ar griezumu). 2022. gada septembris.
Jautājums 1 - Kāds ir iepriekš minētā teksta mērķis?
( ) ziņot par faktu.
( ) Pastāsti stāstu.
( ) apspriest kādu jautājumu.
2. jautājums – Lasīt atpakaļ:
"Šo trešdien (14) sociālajos tīklos izplatījās neparasts gadījums, kas notika Parā."
Norādiet gadījumu, uz kuru teksts attiecas:
3. jautājums – Rakstā “Viņš aptur motociklu, izkāpj no transportlīdzekļa un atver mugursomu, kur atrodas pusdienu kaste, un atstāj to motociklam virsū.” tekstā ir uzskaitītas darbības:
( ) no klienta.
( ) no piegādātāja.
( ) restorāna “Delícias de Francisca” īpašnieks.
4. jautājums – Saskaņā ar tekstu "viena no pusdienu kastēm paslīd un nokrīt uz grīdas". Tas notiek, ja:
( ) “motoritenis ierodas piegādes vietā”.
( ) "suns tuvojas un novēro motociklistu".
( ) “piegādes darbinieks izklīst, zvanot klientam pie mājas durvīm”.
5. jautājums – Fragmentā “Karameļu suns tad nāk pretī maisam Tas ir paņem ar muti.”, pasvītrotais vārds norāda:
( ) summa.
( ) kontrasts.
( ) secinājums.
6. jautājums – Segmentā “Piegādātājs šeit ieradās apmulsis, nezinot O ko darīt.”, izceltais termins ir līdzvērtīgs:
( ) "tas".
( ) "visi".
( ) "tas viens".
7. jautājums – “Ar restorāna sociālo tīklu starpniecību iestādes īpašnieks parāda, ka ir reaģējis labā garastāvoklī uz epizodi.”, pasvītrotā izteiksme atklāj:
( ) reakcijas vieta uz epizodi.
( ) reakcijas režīms uz epizodi.
( ) reakcijas laiks uz epizodi.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
