darbība teksta interpretācija, kas orientēts uz skolēniem pamatskolas piektajā gadā, par naglām žogā. Vai lasīsim pārdomājošo tekstu? Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo Word izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Bija kāds zēns, kuram bija grūts raksturs.
Viņa tēvs viņam iedeva maisu ar naglām un teica, ka katru reizi, kad viņš zaudē savaldību, viņam jāiedur nagla savas mājas aizmugurējā žogā.
Pirmajā dienā zēns žogā iedzina 37 naglas.
Pēc tam tas pakāpeniski samazinājās.
Viņam bija vieglāk savaldīt rūdījumu, nekā iedzīt naglas žogā.
Beidzot pienāca diena, kad zēns vairs nezaudēja savaldību.
Viņš to pastāstīja savam tēvam, kurš ieteica zēnam tagad izņemt naglu no žoga par katru dienu, kad viņam izdevās savaldīt savu rūdījumu.
Gāja dienas, un zēns beidzot varēja pateikt tēvam, ka žogā vairs nav naglu.
Tēvs paņēma dēlu aiz rokas, pieveda pie žoga un sacīja:
“Tu labi pastrādāji, mans dēls, bet paskaties uz caurumiem žogā... Žogs nekad vairs nebūs tāds, kāds bija. Kad tu saki lietas ar naidu, tās atstāj tādas rētas kā šīs. Tu vari iebāzt vīrietī nazi un dabūt to ārā. Neatkarīgi no tā, cik reižu jūs atvainojat, brūce joprojām būs.
Nezināma autorība. Pieejams: .
(Ar griezumu un pielāgošanu).
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"Viņa tēvs iedeva viņam maisu ar naglām un lika viņam katru reizi, kad viņš zaudēja savaldību, iedurt naglu viņa mājas aizmugurējā žogā."
Šis fragments ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
2. jautājums – Segmentā “Tātad tas samazinājās pakāpeniski.”, pasvītrotais vārds nozīmē:
( ) "lēnām".
( ) "ātri".
( ) “negaidīti”.
3. jautājums – Rakstā “Viņam bija vieglāk savaldīt savu temperamentu, nekā iedzīt naglas žogā.” izteiciens “nekā”:
( ) norāda nosacījumu.
( ) ievada piemēru.
( ) sāk salīdzināšanu.
4. jautājums – Skatīties:
"Viņš to teica savam tēvam […]"
Ko zēns teica tēvam?
5. jautājums – Pasvītrojiet vārdu, kas norāda zemāk esošo faktu summu:
"Pagāja dienas, un zēns beidzot varēja pateikt tēvam, ka žogā vairs nav naglu."
6. jautājums – Daļā “Tēvs paņēma dēlu aiz rokas, vedaO pie žoga un teica: […]”, izceltais termins attiecas uz:
7. jautājums – Grāmatā “Lai cik reižu tu teikšu, ka piedod, brūce joprojām būs.”, tēvs atklāj dēlam:
( ), ka brūce ir pārejoša.
( ), ka brūce ir īslaicīga.
( ), ka brūce ir paliekoša.
8. jautājums – Var secināt, ka teksta mērķis ir:
( ) liek pārdomāt.
( ) apspriest tēmu.
( ) paziņo par atklājumu.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
