Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, ierosina pētīt iekavas, kontekstualizētā veidā.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Brazīlijas indiāņiem bija tikai minimāli kalendāra elementi, bez jebkādas teoretizācijas vai standartizācijas. Viņi zināja tikai četras Mēness fāzes un tā ciklisko atkārtošanos, un pamanīja dažas izmaiņas, piemēram, karstuma, lietus, aukstuma, upju plūdu, piracēmas, augļu nogatavošanās periodus. Viņi nedalīja dienu stundās.
Dažas ciltis, piemēram, guarāni, zināja divus gadalaikus: sauli (Coaraciara) un lietavas (Almanara). Caingangues, kas atrodas Brazīlijas dienvidos, skaitīja līdz desmit dienām pagātnē vai nākotnē, izmantojot desmit roku pirkstus.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Visos fragmentos tiek pamanīts slēptā objekta izmantošana, izņemot:
a) “Brazīlijas indiāņiem bija ne vairāk kā kalendāra minimums […]”
b) "Viņi zināja tikai četras Mēness fāzes […]"
c) “[…] un viņi pamanīja dažas izmaiņas […]”
d) "Viņi nedalīja dienu stundās."
2. jautājums - Izvilkumā “Dažas ciltis, piemēram, guarāni, zināja divus gadalaikus: sauli (Coaraciara) un lietusgāzes (Almanara)”, iekavas norāda tās ievietošanu:
citāts
b) korekcija
c) paskaidrojums
d) novērošana
3. jautājums - Pasejā “Caingangues, Brazīlijas dienvidos, skaitot līdz desmit dienām pagātnē vai nākotnē, izmantojot desmit roku pirkstus. ”, pasvītrotā daļa darbojas sintaktiski kā:
a) vietnieks
b) nominālais papildinājums
c) aicinošs
d) derēt
4. jautājums - Segmentā “[…] un jūsu cikliska atkārtošana […] ”, izceltais vietniekvārds attiecas uz:
a) teorētika
b) Mēness
c) lietus
d) piracēma
5. jautājums - “[…] Karstuma, lietus, aukstuma, upju plūdu, piracēmas, augļu nogatavošanās gadalaikos komati tika izmantoti, lai:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
