Portugāles darbība: savienojumi

Portugāles aktivitātes, kas paredzētas devītās klases skolēniem, attiecas uz savienojumi. Vai mēs analizēsim viņu izveidotās nozīmes attiecības? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, kas attiecas uz atstarojošās grāmatas fragmentu par labu cilvēkam, raksta Paulo Evaristo Arns!

Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:

• Vārds: Portugāles darbība: savienojumi - 9. gads - rediģējama veidne
• PDF: Portugāles darbība: savienojumi - 9. klase - drukāšanai
• Veidne: Portugāles darbība: savienojumi - 9. klase - ar atbildi
• Attēls: 1. lappuse

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Lasīt:

Grāmatas "Par labu cilvēkam" fragments

Cilvēks ir kļuvis par cilvēku vilku, jo rūpniecības attīstības mērķis ir vērsts uz objektu, nevis uz cilvēku. Pati tehnoloģija un zinātne necienīja ētiskās vērtības, un tāpēc necienīja humānismu. Par līdzāspastāvēšanu. Pašai eksistences jēgai. Pašā politikā pēckara periodā skaitījās ekonomiski panākumi un, ļoti maz, sociālais taisnīgums un patiesā cilvēka tēla izkopšana. Mēs bijām alkatības un mašīnas upuri. No skaitļiem. Un tāpēc mēs zaudējam autentisko uzticības, ticības, mīlestības izjūtu. Mašīnas staigāja pa visu laiku maigo cerību augu. Un tas bija haoss.

Paulo Evaristo Arns. "Par labu cilvēkam". Riodežaneiro: Avenir, s / d. 10. lpp.

Jautājumi

Jautājums 1 - Rūpīgi aplūkojiet teikumus. Pēc tam identificējiet to, kurā iezīmētais termins ir savienojums:

() “Tehnoloģija un zinātne pati neievēroja ētiskās vērtības un, tāpēc, nevis […] "

() "Pašā politikā kas pēckara periodā bija ekonomiski panākumi […] "

( ) "UN, tādējādi, mēs esam zaudējuši autentisko uzticības, ticības, mīlestības izjūtu. ”

2. jautājums - Iepriekš norādītajā teikumā pasvītrotais savienojums ievieš:

() nosacījums

() secinājums

() sekas

3. jautājums - Iezīmējiet saikni, kas atrodas šajā teksta fragmentā:

“Cilvēks kļuva par cilvēku vilku, jo rūpniecības attīstības mērķis […]”

4. jautājums - Segmentā “[...] tas koncentrējas uz objektu, nevis uz cilvēku.”, Saikne “un” nozīmē sevi:

() piedeva

() koncesija

() pretrunīgs

5. jautājums - Izrakstā “Mēs bijām alkatības un mašīnas upuri.” Savienojums “un” spēlē savienojuma lomu:

() elementi, kas summējas.

() pārmaiņus elementi.

() kontrastējošie elementi.

Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.