Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta studentiem vidusskolas sestajā gadā, par Caboclo-d'água. Vai esat kādreiz dzirdējuši par viņu? Otrkārt Sadusmojies, viņš turas pie kanoe un zvejas laivu dibena. Mērogot, mērogot, līdz trauks apgriežas. Vai jums bail? Vai vēlaties uzzināt vairāk par Caboclo-d'água? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu un pēc tam noteikti atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem! Aiziet?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt Word veidnē, kuru var modificēt, gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību, uz kuru atbildēja.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Ikvienam, kurš ir ticis pie kaboklo-d’água un ir dzīvs, lai pastāstītu stāstu, paveicies! Daži zvejnieki viņu ir redzējuši un saka, ka viņš nav glīta figūra, lūk, nē. Tas dzīvo upju ūdeņos, aizsargājot gultni, dzīvniekus un augus. Nav zināms, no kurienes viņš nāca, bet tas, kurš zvejo Sanfrancisko upi, pastāstīja, kāds viņš ir.
Viņš izskatās kā muskuļots vīrietis, patiešām ļoti spēcīgs, miecēts, bet tikai ar vienu aci pieres vidū. Tā dzīvo pie upes, bet dažreiz tā pastaigājas pa sauszemi, netālu no upes krasta, bet pēc tam dodas atpakaļ ūdenī. Ar savām fantastiskajām spējām viņš var atrasties pat divās vietās vienlaikus, un viņa ķermenis ir aizvērts. Tas nozīmē, ka neviens nevar viņu ievainot, nedz lodes, nedz akmeņi, nedz nūjas nesāp ūdens kaboklo. Tā viņi saka!
Viņš ir dusmīgs! Tāpēc zvejnieki no viņa baidās. Sadusmojies, viņš turas pie kanoe un zvejas laivu dibena. Mērogot, mērogot, līdz trauks apgriežas. Lai pasargātu sevi, zvejnieki laivas vidū tur mačeti, jo tērauds aizbaida kaboklo-dagua. Jūs zināt, kāpēc!
Ir tikai viens veids, kā to kontrolēt. Lai viņu iepriecinātu, aizsargājot upi un saudzējot dabu. Tad viņš kļūst par draugu, pat palīdz makšķerēt un izvairās no plūdiem.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 281. izdevums. Pieejams: .
Jautājums 1 - Var teikt, ka iepriekš minētais teksts ir šāds:
() Pasaka
() leģenda
() teika
2. jautājums - Izraksts “Viņš dzīvo upju ūdeņos, aizsargājot gultni, dzīvniekus […]”, autors:
() raksturo caboclo-d'água.
() ziņo par kaboklo-d'água paradumiem.
() sniedz atzinumu par kaboklo-d'água.
3. jautājums - Saskaņā ar tekstu neviens nevar kaitēt kaboklo-d'água. Tāpēc, ka?
4. jautājums - “[…] Viņš nav skaista figūra, ko redzēt, nē”, “nē” atkārtojas:
() rada kontrastu.
() pastiprina noliegumu.
() norāda labojumu.
5. jautājums - Segmentā “Izskatās muskuļots vīrietis, patiešām spēcīgs, miecēts […]”, vārds “ļoti”:
() definē caboclo-d’água atribūtu.
() izskaidro Caboclo-d'água atribūtu.
() pastiprina caboclo-d'água atribūtu.
6. jautājums - Teikumā "Viņš ir dusmīgs!" Teksta autors uzrāda:
() caboclo-d'água darbība.
() kaboklo-d’água stāvoklis.
() veids, kā būt kaboklo-d'água.
7. jautājums - Ko nozīmē teikt, ka zvejnieki baidās no kaboklo-d'água?
() Tas nozīmē teikt, ka zvejnieki ir vērsti pret kaboklo-d'água.
() Tas nozīmē teikt, ka zvejnieki baidās no kaboklo-d'água.
() Tas nozīmē teikt, ka zvejnieki ir apburti ar kaboklo-d'água.
8. jautājums - Lūgšanā “Kurš kādreiz pieņemts ar caboclo-d'água […] ”, valodā tika izmantots pasvītrots darbības vārds:
() kultivēts
() neformāls
() reģionālā
9. jautājums - Fragmentā "Kad ir dusmīgs, turas pie kanoe un zvejas laivu dibena. ”, izceltais vārds izsaka:
() vieta
() režīmā
( ) laiks
10. jautājums - Saskaņā ar tekstu kaboklo-d’água kļūst par draugu, palīdzot zvejniecībā un izvairoties no plūdiem, kad:
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu