Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, ierosina pētīt subjektīvs darbības vārds, izmantojot tekstu, kas apšauba Suņa un kaķa draudzība. Tas ir iespējams?.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu valodu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Suņa un kaķa draudzība. Tas ir iespējams?
Leģenda, ka suņi un kaķi ir ienaidnieki, ir viena no spēcīgākajām, kas pastāv. Tomēr tas nevar būt vairāk melīgs. Suņu un kaķu līdzāspastāvēšana ir iespējama un ārkārtīgi veselīga. Tas, kas parasti notiek, ir strīds par teritoriju. Tā kā suņi un kaķi ir visizplatītākie mājdzīvnieki, nav grūti sadurties viens ar otru, un tas izraisa spriedzi par iebrukumu viens otra teritorijā, taču starp plēsēju un medību attiecībām nav sugas. Sociālizācija starp abiem ir pilnīgi iespējama, ja vien tas tiek darīts pareizi.
[…]
Rikardo Tubaldīni.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Vai saskaņā ar tekstu suņa un kaķa draudzība ir iespējama? Paskaidrojiet ar saviem vārdiem:
2. jautājums - "Tomēr viņa nevarēja būt vairāk viltus." Otrais periods nosaka attiecības ar:
a) pievienošana
b) salīdzinājums
c) secinājums
d) opozīcija
3. jautājums - Pārbaudiet fragmentu, kur iezīmētais darbības vārds atrodas subjektīvajā režīmā:
a) "Suns ar kaķi - nodrošinot laba līdzāspastāvēšana ”.
b) "Kas parasti notiek é strīds par teritoriju. ”
c) “[…], bet ne pastāvēt plēsēju un medību attiecības starp sugām. ”
d) “[…] kamēr būt izdarīts pareizi.
4. jautājums - In “Socializācija starp abiem ir perfekti iespējams […] ”, pasvītrotais termins norāda:
laikā
b) režīms
c) afektivitāte
d) vidusdaļa
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
