Portugāles aktivitātes, kas paredzētas devītās klases skolēniem, apmēram Tiešs objekts. Vai jūs varat viņu identificēt? Un kādu lomu tā spēlē teikumā? Mācīsimies? Atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz tekstu mākslas funkcija!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Djego nepazina jūru. Tēvs Santjago Kovadlofs aizveda viņu atklāt jūru.
Viņi ceļoja uz dienvidiem.
Viņš, jūra, atradās otrpus augstajām kāpām un gaidīja.
Kad zēns un tēvs beidzot sasniedza šos smilšu augstumus, pēc ilgas pastaigas viņu acu priekšā bija jūra. Un jūras milzums bija tik liels un tik daudz mirdzuma, ka zēnam nebija skaistuma.
Un, kad viņam beidzot izdevās runāt, trīcot, stostoties, viņš jautāja tēvam:
- Palīdzi man izskatīties!
ROXO, Maria do Rosário un Vitória Wilson. “Starp tekstiem”. V.4. Mūsdienu izdevējs.
Jautājums 1 - Izvilkumā “Tēvs Santjago Kovadlofs viņu aizveda […]” tiešais objekts “the” atsākas:
() "Djego"
( ) "jūra"
() "Santjago Kovadlofs"
2. jautājums - Identificējiet teikumu, kurā pasvītrotais objekts ir tiešs:
( ) "Apceļots uz dienvidiem.”
() “[…] Tēvs beidzot sasniedza tie smilšu augstumi […]”
() "[…] Viņš pieprasīja tēvam […]”
3. jautājums - Izceltajam darbības vārdam teikumā bija nepieciešams tiešs objekts:
() “Djego nav zināja jūra."
( ) "[…] jūra bija acu priekšā. "
( ) "[…] zēns palika Es mainu savu skaistumu. ”
4. jautājums - Var teikt, ka tiešais objekts ir papildinājums:
() priekšvārda nolemts darbības vārds.
() nevadāmā priekšvārda darbības vārda.
() darbības vārda, kuru laiku pa laikam pārvalda prievārds.
5. jautājums - Tiešais objekts tiek uzskatīts par terminu:
() būtiska lūgšanai.
() daļa lūgšanas.
() lūgšanas piederums.
Per Denyse Lage Fonseca - absolvējis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
