darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas piektajā gadā, par delfīniem. Viņi spēj mācīties viens no otra un nodot šīs zināšanas tālāk paaudzēm. Uzzināsim vairāk kuriozu par šiem dzīvniekiem? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Delfīni spēj mācīties viens no otra un nodot šīs zināšanas paaudzēm. Viņiem ir sava kultūra ar dažādām delfīnu grupām, kurām ir atšķirīga uzvedība un balss.
Viņi nevar mierīgi gulēt, jo viņiem ir jākāpj uz virsmas, lai elpotu. Lai to apietu, viņi vienlaikus guļ ar vienu smadzeņu puslodi, it kā viņi būtu transā, snauduši, bet kaut kā modri.
Delfīni ir pazīstami ar saviem infekciozajiem "smiekliem". Tie rada virkni augstu skaņu, ko var interpretēt kā prieka vai sajūsmas zīmi.
Ir zināms, ka šie skaistie dzīvnieki ir rotaļīgi un zinātkāri, bieži mijiedarbojas ar cilvēkiem un citiem dzīvniekiem. Viņi ir novēroti braucam pa viļņiem, lecot pēc laivām un demonstrējot citus rotaļīgas uzvedības veidus.
Delfīnu acis ir novietotas viņu galvas sānos, ļaujot viņiem redzēt apkārtni 360 grādos.
Viņi ir aktīvi gan naktī, gan dienā, un tiem ir neticami spēja redzēt tumsā.
Ir zināms, ka tie palīdz citiem delfīniem, kas ir slimi vai ievainoti, atbalstot tos uz ūdens virsmas, lai tie varētu elpot.
Viņi bieži izmanto tādus priekšmetus kā jūraszāles, gliemežvākus un sūkļus, lai ar tiem rotaļātos un sazinātos, nododot tos apkārt kā simbolisku priekšmetu.
Pudeļdeguna delfīnu skaņas var uztvert citi delfīni vairāk nekā 20 km attālumā, taču tos ietekmē okeāna trokšņa piesārņojums.
Taizeme Pimenta.
Pieejams:. (Ar griezumu un pielāgošanu).
Jautājums 1 - Rakstā “Delfīni spēj mācīties viens no otra un nodot šīs zināšanas paaudzēm” tekstā atklāti fakti par delfīniem, kas:
( ) saskaita.
( ) aizstājējs.
( ) kontrasts.
2. jautājums – Saskaņā ar tekstu delfīni “nevar mierīgi gulēt”. Norādiet iemeslu:
( ) “radīt virkni augstu skaņu”.
( ) "nepieciešams izkāpt uz virsmas, lai elpotu".
( ) "gulēt ar vienu smadzeņu puslodi vienlaikus".
3. jautājums – Segmentā “[…] it kā viņi būtu transā, snauduši, bet kaut kā modri.” vārds “como”:
( ) norāda režīmu.
( ) norāda uz piemēru.
( ) ievada salīdzinājumu.
4. jautājums – Daļā “Šie skaistie dzīvnieki ir rotaļīgi un zinātkāri […]” ir īpašības vārds, kas pauž viedokli. Atzīmējiet to:
( ) "skaists".
( ) "draiskotāji".
( ) “ziņkārīgs”.
5. jautājums – Tālāk pasvītrojiet vārdu, kas izmantots atsākšanai:
“[…] ļaujot viņiem iegūt 360 grādu skatu […]
6. jautājums – Fragments "Viņi bieži izmanto tādus priekšmetus kā jūraszāles, gliemežvākus un sūkļus, lai rotaļātos un sazinātos, nododot tos viens otram kā simbolisku objektu." Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
7. jautājums – Skatīties:
“Pudeles deguna delfīnu skaņas var būt atklāts ar citiem delfīniem vairāk nekā 20 km attālumā […]”
Pasvītrotam terminam ir tāda pati nozīme kā:
( ) “kontrolēts”.
( ) “identificēts”.
( ) “pavada”.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
