Portugāles aktivitātes, kas paredzētas devīto klašu skolēniem, ir paredzētas šī priekšmeta apguvei. Vienkāršs, slēpts, salikts vai nenoteikts? Mācīsimies? Pēc tam atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz tekstu. Kuks gatavo gardumus no izmestā!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Mizas, kātiņi un lapas. Pārtiku var un vajag baudīt pilnībā. Tā māca pavāre Regīna Čelija (36), bijusī mājkalpotāja, kura izveidoja projektu Favela Orgânica Babilones un Chapéu Mangueira kopienās Riodežaneiro dienvidos.
Paraibā dzimusī viņa uzauga, vērojot, kā māte pilnībā izmantoja visu, kas nonāca virtuvē. Rio kopš 2001. gada tas sacēlās, saskaroties ar atkritumiem atvērtajos tirgos. Viņš sāka piepildīt maisu ar to, kas tika uzskatīts par pārpalikumiem, un ļāva vaļu fantāzijai, lai šim ēdienam piešķirtu jaunu pielietojumu. Tādējādi parādījās brigadeiros ar banānu mizām, ķirbju mizas maizi un kreses kātu pastām. Visi garšīgi, lēti un ar augstu uzturvērtību.
2011. gadā Regīna savāca 140 reālus un izveidoja Favela Orgânica. Viņa noskaņojums, talants un harizma lika projektam sākties. Viņš mācīja kaimiņiem, pēc tam visai sabiedrībai, citas favelas Rio un, kad saprata, viņš rīkoja seminārus citās valstīs un pat citās valstīs.
Paraíba izveidoja apmēram 500 ēdienus, bez visiem gaļas veidiem. Viņas izveidotā telpa piedāvā arī alternatīvu gastronomijas bufeti pasākumiem un veicina pārtikas profesionāļu apmācību. Apmācīti jau vairāk nekā 30 000 cilvēku.
Septembrī pavārs pirmizrādi piedzīvoja šovā Amor de Cozinha kanālā Futura. Viņa vēlas iet daudz tālāk. "Viss, kas tiek darīts ar mīlestību, izdodas", viņš garantē.
Bruno Hofmans. Pieejams: .
Jautājums 1 - Pasvītrojiet tēmu, kas veido šo teksta fragmentu iepriekš:
"Pārtiku var un vajag baudīt pilnībā."
2. jautājums - Iepriekš pasvītrotā tēma ir:
a) vienkāršs
b) salikts
c) slēpts
d) nav noteikts
3. jautājums - Laika posmā “Dzimis Paraibā, viņa uzauga, vērojot, kā māte pilnībā izmantoja visu, kas nonāca virtuvē.”, Tēma “viņa” atsāk:
A.
4. jautājums - Nākamajā teikumā ir izveidots priekšmets. Tāpēc tajā ir vairāk nekā viens kodols. Izceliet tos:
"Viņa vēlme, talants un harizma lika projektam sākties."
5. jautājums - Segmentā “Mācīju kaimiņiem, tad visai sabiedrībai, citām favelām Rio […]” lūgšanas priekšmets ir šāds:
a) "Regīna" (slēpta)
b) "kaimiņi"
c) “visa sabiedrība”
d) “citas favelas Rio”
6. jautājums - Frāzes “Viņas izveidotā telpa […]” priekšmeta norādē tika izmantoti šādi:
a) aktīvā balss
b) analītiskā pasīvā balss
c) galvenā pasīvā balss
d) atstarojošā balss
7. jautājums - Izrakstā “Septembrī pavārs pirmizrādi izrādīja Amor de Cozinha kanālā Futura.” Izteiksme, kas ir pirms šīs tēmas, tiek saukta:
a) derēt
b) subjekta predikatīvs
c) vietnieks
d) adverbiālais papildinājums
8. jautājums - Norādiet teikuma priekšmetu, numerējot, kā norādīts:
(1) Viens priekšmets
(2) Saliktais priekšmets
(3) slēpts subjekts
() "Viņš sāka pildīt maisu [...]"
() "Tā tika izveidotas brigadeiro ar banānu mizu, ķirbju mizas maizi, makaronu izstrādājumiem [...]"
() "Visi garšīgi, lēti un ar augstu uzturvērtību."
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu