darbība teksta interpretācija, kas paredzēts skolēniem pamatskolas piektajā gadā, apm bruņnesis, kas savāc lapas. Kas tas būtu bruņnesis, vai ne? Noskaidrosim? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Eksperts izskaidro iespējamo uzvedības iemeslu; klaji izplatījās internetā.
Kamēr daudzi putni pavada dienu, meklējot resursus, lai izveidotu ligzdas, nesen internetā izplatītais video liecina, ka deviņjoslu bruņnesis (
Dasypus novemcinctus) ir hobijs neparasti: vācot lapas un zarus. Šī ziņkārīgā uzvedība ir pievērsusi pētnieku uzmanību.Attēlā redzams, ka viņš pa vienam paceļ lapas, vienlaikus lecot un uzkrājot materiālu vēdera augstumā. Lai gan video ierakstīts citā valstī, Brazīlijas pētnieki jau fiksējuši tādu pašu sugas uzvedību šeit.
Pēc pētnieka Rodolfo Magalhães domām, sugas uzvedība jau ir novērota un laikam šis 'krājnieks' visu šo materiālu aiznesīs uz savu migu, kur sola koncentrēties uz remontu. “Droši vien no sausajām lapām nosegs ligzdu. Šīs sugas izplatīta uzvedība," viņš saka.
Magalhães joprojām uzskata, ka šāda uzvedība palīdz kontrolēt dzīvnieka temperatūru. Respektīvi, viņi būtu atbildīgi par to, lai bruņnešu mājas būtu siltākas. "Bet šī ir vēl viena hipotēze, ņemot vērā, ka pašlaik nav konkrētu pētījumu par to," viņš skaidro.
Deviņu joslu bruņnesis ir sastopams lielākajā daļā Centrālamerikas un Dienvidamerikas, tostarp Amazones reģionā un Paranas upes baseinā. Tos sauc par "šaurajiem bruņnešiem", jo skaņa, ko tie rada rakšanas laikā, atgādina vistas klakšķēšanu.
[…]
Taizeme Pimenta. "Tautas zeme". Pieejams: .
(Ar griezumu un pielāgošanu).
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"Šī ziņkārīgā uzvedība ir pievērsusi pētnieku uzmanību."
Uz kādu ziņkārīgu uzvedību teksts attiecas?
2. jautājums – Fragments “Attēlā redzams, ka viņš pa vienam paceļ lapas, vienlaikus lecot un uzkrāj materiālu vēdera augstumā.” Tas ir:
( ) stāstījums.
( ) apraksts.
( ) strīds.
3. jautājums – Tālāk pasvītrojiet terminu, kas izsaka laika apstākļus:
"[…] Brazīlijas pētnieki jau ir reģistrējuši tādu pašu sugu uzvedību šeit."
4. jautājums – Sadaļā “Droši vien sausās lapas izmantos ligzdas piesegšanai.” vārds “par” ievada:
( ) liktenis.
( ) viens virziens.
( ) mērķis.
5. jautājums – Sadaļā “Bet šī ir vēl viena hipotēze, ņemot vērā to, ka pašlaik nav vairāk konkrētu pētījumu par to”, tika izmantotas pēdiņas:
( ) reproducēt kāda cilvēka runu.
( ) iezīmējiet fragmentu neformālā valodā.
( ) atzīmējiet teikumu ar nozīmi ārpus tā ierastā konteksta.
6. jautājums – Rakstā “Deviņjoslu bruņnesis ir sastopams lielākajā daļā Centrālamerikas un Dienvidamerikas […]” vārds “un” norāda uz domu:
( ) summa.
( ) kontrasts.
( ) maiņa.
7. jautājums – Skatīties:
“Tos sauc par “šaurajiem bruņnešiem” skaņas dēļ, ko tie rada rakšanas laikā atgādina vistas klakšķēšanas skaņu.”
Izceltais segments norāda:
( ) atskaitījums.
( ) hipotēze.
( ) salīdzinājums.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
