darbība teksta interpretācija, kas domāta skolēniem pamatskolas piektajā gadā, par atmiņām. Nostalģija pēc pagājušajiem laikiem pārņēma lauvas dvēseli, kas dzīvoja vienatnē un pavadīja dienas, žēlojot vecumdienas.. Kā būtu, ja zinātu stāstu par šo lauvu, vai ne? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu! Pēc tam atbildiet uz dažādiem ierosinātajiem interpretācijas jautājumiem!
Šo teksta izpratnes aktivitāti varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo lasīšanas izpratnes vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Lauva vecuma dēļ vairs nebija džungļu karalis. Viņš aizgāja uz savu māju, atstājot labas atmiņas saviem bijušajiem pavalstniekiem, kamēr troni ieņēma vēl viens jauns lauva.
Nostalģija pēc pagājušajiem laikiem pārņēma lauvas dvēseli, kas dzīvoja vienatnē un pavadīja dienas, žēlojot vecumdienas. Viņa draugu un paziņu ciemošanās nedeva nekādu labumu. Viņš nevarēja saskatīt lietu realitāti un vienmēr turējās pie savas pagātnes. Lauva sūdzējās par dāvanu, sakot:
— Ak! Nekas no tā agrāk nenotika. Cik tie bija skaisti laiki!
Kādu dienu lauvu apciemoja divi mazuļi. Viņa vēstures skolotājs bija pieprasījis papīru par senā džungļu karaļa dzīvi un darbiem. Ļoti laimīgs, vecais karalis stāstīja viņiem savus valdīšanas gadus no sākuma līdz beigām. Kad viņš pabeidza, viņš atkal nožēloja, ka viss ir beidzies.
– Neesi tāds, lauvas kungs, viens no mazuļiem viņam teica. Jūs vienmēr būsiet kāds svarīgs cilvēks, jo bijāt viens no retajiem dzīvniekiem, kas spēj iejaukties vēsturē. Nekad netiks aizmirsts.
Lauva saprata, ka nav labi bēgt no tagadnes un patverties savā pagātnē. Dzīve ir jādzīvo ar visu tās intensitāti, mirkli pēc mirkļa. Nav jēgas meklēt mierinājumu atmiņās par pagātni, aizmirstot dzīvot tagadnē.
Vecums var būt tikpat skaists kā jaunība. Viss atkarīgs no mūsu attieksmes pret to. Katram vecumam ir savs skaistums.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Lasīt atpakaļ:
"Viņš devās pensijā savās mājās, atstājot labas atmiņas saviem bijušajiem subjektiem [...]"
Šajā fragmentā stāstītājs saka:
2. jautājums – Iekšā" nostalģija no seniem laikiem pārņēma lauvas dvēseli [..]”, izcelto terminu varētu aizstāt ar:
( ) "laime".
( ) "ilgas".
( ) “pārveidošana”.
3. jautājums – Fragmentā “[..] kurš dzīvoja viens un pavadīja dienas žēlabā jūsu vecumdienām.”, pasvītrotā daļa izsaka:
( ) lauvas žēlabas cēlonis.
( ) lauvas žēlabas stāvoklis.
( ) lauvas žēlabas sekas.
4. jautājums – Rakstā "Viņš nevarēja redzēt lietu realitāti un vienmēr domāja par savu pagātni." Vārds "un" izsaka:
( ) summa.
( ) opozīcija.
( ) secinājums.
5. jautājums – Teikā "Nekad tiks aizmirsts.”, pasvītrotais vārds norāda:
( ) režīmā.
( ) laiks.
( ) noliegums.
6. jautājums – Skatīties:
"Lauva saprata, ka nav labi bēgt no tagadnes un patverties pagātnē."
Šis fragments ir:
( ) stāsta sākums.
( ) stāsta kulminācija.
( ) stāsta iznākums.
7. jautājums – Nosakiet segmentu, kurā ir stāstītāja viedoklis:
( ) "Viņa draugu un paziņu ciemošanās nebija noderīga."
( ) "Ļoti laimīgs, vecais karalis stāstīja viņiem savus valdīšanas gadus no sākuma līdz beigām."
( ) "Vecums var būt tikpat skaista kā jaunība."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.