Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā gadā, par ekoloģiju. Kā būtu uzzināt vairāk par šo ļoti svarīgo tēmu? tāpēc izlasi tekstu Kas ir ekoloģija? un pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem jautājumiem! Aktivitāte ļauj uzlabot lasītprasmi! Aiziet?
Šo portugāļu darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Ekoloģija ir dzīvu būtņu (augu, dzīvnieku, cilvēku) attiecību izpēte savā starpā un ar vidi. Diemžēl šīs attiecības ne vienmēr ir draudzīgas. Gadu gaitā cilvēks, kas ir racionāls dzīvnieks, nav saglabājis pietiekamu saprātu un atbildību par dabas saglabāšanu. Vēlēdamies arvien vairāk izpētīt, progresēt un gūt peļņu, viņš galu galā vērsās pret ūdeņiem, mežiem, gaisu un augsni.
Nopietna patiesība ir tāda, ka šāda neizšķirta dabas resursu izmantošana kaitē arvien vairāk cilvēku. Tas pat kļuva par draudu dzīves kvalitātei un nepārtrauktībai uz Zemes. Ja trūkst ūdens un elektrības, dzīvnieku un augu sugu izmiršana, kaitēkļu uzbrukumi piemēram, kultūraugi, sausums un plūdi pilsētās, tā jau ir daba, kas reaģē pret Austrumu graujošo darbību vīrieši. Un šī roku cīņa nav nekas interesants ...
Lieta ir tāda: lai gan tik daudzi pieaugušie nerāda labu piemēru, bērni var pārsteigt, pierādot, ka viņiem jau ir ekoloģiskas rūpes un viņi zina, kā rūpēties par dabu! Galu galā uz spēles ir viņu nākotne. Vai tu piekrīti? […]
Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet teksta fragmentu, kas nosaka ekoloģiju:
A:
2. jautājums - Pasvītrojiet terminus, kas norāda cilvēka rīcību pret dabu:
"Vēlēdamies arvien vairāk izpētīt, progresēt un gūt peļņu, viņš galu galā vērsās pret ūdeņiem, mežiem, gaisu un augsni."
3. jautājums - Iepriekš pasvītrotie noteikumi ir:
a) īpašības vārdi
b) darbības vārdi
c) apstākļa vārdi
d) lietvārdi
4. jautājums - Uz ko teksts attiecas fragmentā “Tas pat kļuva par draudu dzīves kvalitātei un nepārtrauktībai uz Zemes.”
A:
5. jautājums - Pārlasiet šo teksta fragmentu:
“Ja trūkst ūdens un elektrības, dzīvnieku un augu sugu izmiršana, kaitēkļu uzbrukumi kultūraugiem, sausums un plūdi pilsētās […]”
Saskaņā ar tekstu iepriekš minētie fakti ir piemēri:
a) cilvēka postošās darbības mērķi.
b) cilvēka postošās darbības cēloņi.
c) cilvēka postošās darbības apstākļi.
d) cilvēka postošās darbības sekas.
6. jautājums - Teikumā “Un šī roku cīņa nebūt nav interesanta ...” teksta autore:
a) min piemēru.
b) uzrāda faktu.
c) atklāj viedokli.
d) veic salīdzinājumu.
7. jautājums - Sadaļā “Jautājums ir: Kamēr tik daudzi pieaugušie nerāda labu piemēru […] ”, pasvītrotais vārds izsaka:
laikā
b) vieta
c) režīms
d) opozīcija
8. jautājums - Daļā “[…], kas to pierāda ir ekoloģiskas rūpes un zināt, kā rūpēties par dabu! ”, uz ko attiecas izceltais darbības vārds?
A:
9. jautājums - Norādiet uz fragmentu, kur teksta autors runā tieši ar lasītāju:
a) "Diemžēl šīs attiecības ne vienmēr ir draudzīgas."
b) "Gadu gaitā cilvēks, racionāls dzīvnieks, nav parādījis saprātu […]"
c) “[...], kamēr tik daudz pieaugušo nerāda labu piemēru […]”
d) "Vai jūs piekrītat?"
Autore Denyse Lage Fonseca Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu