Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, ierosina pētīt kārtas numurs, izmantojot Rubema Alvesa reflektīvo tekstu par uguns nozīmi.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Ir teikts, ka vīrietis parādījās, kad tika dziedāta pirmā dziesma. Bet es iedomājos, ka pirmā dziesma tika izdziedāta ap uguni, visi kopā sildoties no aukstuma un pasargājot sevi no zvēriem. Pirms dziesmas uguns. Iedegtā uguns ir solidāras kopības sakraments. Solidaritāte, jo liesma, kas sprēg uz plīts, pamodina sapņus, kas ir tikai mūsu. Bet līdzjūtīgi sapņi kļūst par kopību, kad jūs sasildāties un ēdat.
Pieejams:
Jautājums 1 - Teksta mērķis ir:
informēt
b) atklāt
c) liek atspoguļot
d) kritizēt
2. jautājums - In "Ir teikts, ka cilvēks parādījās, kad vispirms dziesma tika dziedāta. ”, iezīmētais cipars norāda:
a) precīza summa.
b) precīza pozīcija.
c) proporcionāls pieaugums.
d) proporcionāls samazinājums.
3. jautājums - Fragmentā "Bet Es iedomājos, ka pirmā dziesma tika dziedāta ap ugunskuru […] ”, pasvītrotais termins nosaka attiecības:
a) pievienošana
b) secinājums
c) cēlonis
d) opozīcija
4. jautājums - Daļā “Bet solidāri sapņi kļūst par kopību Kad sasilst un ēd. ”, pasvītroto vārdu varētu aizstāt ar:
a) kopš
b) brīdī, kad
c) lai
d) kopš tā laika
5. jautājums - Vietā “Pirms dziesmas, uguns” komats tika izmantots, lai:
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu