Šī ir teksta interpretācijas aktivitāte, kas tiek piedāvāta skolēniem pamatskolas otrajā vai trešajā gadā. Tā ir interpretācija ar vienkāršu tekstu un tiešiem jautājumiem.
Šo darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, drukāšanai gatavā PDF failā un pabeigtajā darbībā.
Lejupielādējiet interpretāciju vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
LARA IR MANS ČETRUS gadus vecais kaimiņš.
VIŅA IR ĻOTI BĒRNU MEITENE!
Tiklīdz viņš pamostas, dodas uz savu vecāku gultām, katram dod skūpstu un jau sāk runāt.
LARA GRIB ZINĀT VISU PAR MAZO BRĀLI LAURO, KURAM DZIMST.
MEITENE SKŪST SAVAS MĀTES VĒLI UN SAKA:
- MAMMA, ESMU TIK DZĪZĪGA, KĀ REDZĒT SAVA BRĀĻA VIŅU!
TĒTIS NOSKATĀS LARĀ UN ČUKSTOS AUSĪ:
- VIŅŠ BŪS SKAISTS, LĪDZ KĀ JUMS, MĪĻIE!
LARA VISI IR LAIMĪGI.
Žēlastība
1) KĀDA IR TEKSTA NOSAUKUMS?
R .:
2) KAS IR AUTORS?
R .:
3) KĀDI IR RAKSTUROJUMI TEKSTĀ?
R .:
4) PAR KO STĀSTS RUNĀ?
R .:
5) CIK PARAŠĪPAS IR TEKSTS:
R .:
6) KĀPĒC LARA ZINĀTĪGA?
R .:
7) KAS IR LARAS VECUMS?
R .:
8) UZRAKSTI ADJEKTU, KO TEKSTS DOTA LARAI.
R .:
9) KĀ SAUKS LARAS MAZO BRĀLI?
R .:
10) KO LARA UZVARĒS?
R .:
PIEEJAI
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu