Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā gadā, pievēršas darbības vārdi indikatīvā režīmā. Ko norāda darbības vārdi šajā darbības darbības režīmā? Mācīsimies? Lai to izdarītu, atbildiet uz dažādiem jautājumiem, kas pēta teksta indikatīvo režīmu veidi, kā atrast planētas!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Ir vairākas metodes, lai atklātu ārpus saules planētas, un visās no tām, jo lielāka ir planētas masa un mazāka zvaigzne, jo vieglāk ir atklāt ārpus saules planētu. Vai vēlaties uzzināt vienu no visbiežāk izmantotajām metodēm? Tāpēc ņemiet vērā, ka tā pamatā ir zvaigznes izstarotās gaismas daudzuma novērošana un novērošana. Ideālos novērošanas apstākļos, ja zvaigznei ir planēta, kad tā iet starp to un teleskopu, samazināsies gaismas daudzums, ko šī zvaigzne saņem no zvaigznes. Galu galā tas ir kā aptumsums: planēta pārklāj nelielu zvaigznes gabalu. Kad tas tomēr beidzas, saņemtās gaismas daudzums normalizējas. Pārraugot šīs no zvaigznes saņemtās gaismas daudzuma variācijas, ir iespējams noteikt, vai tās orbītā atrodas planēta. Zinot to, jūs varat saprast, kāpēc mūsu līdzīgās planētu sistēmas vēl nav atrastas: jo lielākas planēta vai mazāka zvaigzne, jo lielāka ietekme ir uz zvaigznes izstaroto gaismu, ko izmanto zvaigznītes noteikšanai planētas. Tāpēc ir vieglāk atrast planētas, kas ir daudz lielākas un tāpēc daudz masīvākas nekā mūsu.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 197. izdevums. Pieejams: .
Jautājums 1 - Norādiet fragmentu, kurā iezīmētais darbības vārds ir indikatīvā režīmā:
() "Tad, zināt ka tā pamatā ir daudzuma novērošana un uzraudzība […] "
() "[…] Cik liels priekš vai mazāka zvaigzne […] "
() “[…] Lielāks būs ietekme uz zvaigznes izstaroto gaismu […] "
2. jautājums - Iepriekš identificētajā fragmentā darbības vārds ir indikatīvā režīmā, lai izteiktu:
() noteiktība.
() pieņēmums.
() orientācija.
3. jautājums - In "Tur ir dažādas planētu noteikšanas metodes […] ”, darbības vārds pasvītrotajā norādē:
() nav temata.
() ir paslēpts priekšmets.
() ir nenoteikts priekšmets.
4. jautājums - Periodā “Galu galā ir tā, it kā būtu noticis aptumsums: planēta sedz nelielu zvaigznes gabalu.” Tikai viens darbības vārds indikatīvajā režīmā netika izmantots. Norādiet to:
( ) “é”.
( ) "tas notika".
() "varš".
5. jautājums - Ievērojiet pasvītrotos darbības vārdus šajā teksta fragmentā:
"Kad viņa beidzas, tomēr saņemto gaismas daudzumu atgriešanās uz normālu. "
Izlasiet, kas teikts par pasvītrotajiem darbības vārdiem iepriekš minētajā fragmentā:
Es Darbības vārdi “beidzas” un “atgriežas” atrodas tagadnē.
II. Darbības vārdi “beidzas” un “atgriežas” ir indikatīvā režīmā.
III. Darbības vārdi “beidzas” un “atgriežas” attiecas uz vienskaitļa 3. personu.
Kas ir norādīts:
() I un II.
() I un III.
() I, II un III.
6. jautājums - Daļā “Zinot to, jūs varat saprast […]”, darbības vārds “dod” prasīja papildinājumu ar priekšvārdu. Tāpēc viņš ir:
() nepieredzējis.
() tieša tranzitīva.
() netiešs transitīvs.
7. jautājums - Rakstā “[…] kāpēc līdzīgas planētu sistēmas kā mums vēl nav atrastas […]”, mutiskais izteiciens indikatīvajā izteic faktu:
() secināts.
() hipotētisks.
() nepabeigta.
8. jautājums - Orientējošie darbības vārdi, kas analizēti visos jautājumos, veido tekstu šādiem mērķiem:
() didaktiska.
() zinātniski.
() žurnālistika.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu