Portugāles aktivitātes, kas paredzētas 9. klases skolēniem, ierosina pētīt demonstratīvais vietniekvārds, izmantojot tekstu, kas mums stāsta par “Projeto Axé” izstrādāto svarīgo darbu.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
“Projeto Axé” tika iecerēta kā izglītības telpa atstumtības dēliem un meitām, īpaši tām, kas jau dzīvo uz ielas. Tāpēc Axé ar ielu pedagoga figūru pastāvīgi mudina jauniešus veidot projektu jauna un atjaunojoša dzīve, kurā viņi atzīst sevi ne tikai par tiesību subjektiem, bet arī par Vēlme.
Pieejams: .
(Ar pielāgojumiem).
Jautājums 1 - In "Tāpēc Aksē, izmantojot ielu pedagoga figūru […] ”, iezīmētais termins ar iepriekšējo periodu nodibina attiecības:
cēlonis
b) secinājums
c) sekas
d) opozīcija
2. jautājums - “[…] Stimulē mūžīgs jauniešiem veidot jaunu un atjaunotu dzīves projektu […] ”. Norādiet vārdus, kurus varētu lietot vārda "pastāvīgi" vietā:
3. jautājums - Segmentā “[…] kur šie sāk sevi atpazīt […] ”, pasvītrotais demonstratīvais vietniekvārds aizstāj:
a) atstumtie dēli un meitas.
b) jaunieši.
c) Tiesību priekšmeti.
d) Vēlmes priekšmeti.
4. jautājums - Izrakstā “Tāpēc Aksē caur ielas audzinātāja figūru pastāvīgi stimulē […]”, komati norāda:
a) soda termiņa izlaišana.
b) raksturojumu uzskaitījums.
c) inversija lūgšanu secībā.
d) paskaidrojuma ievietošana.
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
