Portugāles aktivitāte, kas vērsta uz skolēniem vidusskolas 3. kursā. Piedāvātajos jautājumos tiek aplūkoti atšķirīgie lietošanas veidi, kas raksturīgi apzīmējuma lietošanai atpakaļ, par sākuma punktu ņemot fragmentu no Graciliano Ramos romāna “San Bernardo”. Tieši saturs atkārtoti rada šaubas.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē un drukāšanai gatavā PDF formātā.
Lejupielādējiet šo portugāļu valodu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Jautājums 1 - Izlasiet šo fragmentu no romāna “San Bernardo”, kuru autors ir Graciliano Ramos:
Dažreiz idejas nenāk, vai arī tās nāk ļoti daudz - un lapa paliek pa pusei uzrakstīta, kā tas bija dienu iepriekš. Es pārlasīju dažas rindiņas, kas man nepatīk. Nav vērts mēģināt tos novērst. Es atgrūžu papīru.
Sv. Bernards. Riodežaneiro: Ieraksts, 1983. gads.
Tagad pamatojiet akcentu, kas norāda atpakaļ Dažreiz:
_________________________________________________________________________________
2. jautājums – Pārbaudiet pareizo alternatīvu attiecībā uz izteikto akcentu, kas norāda uz kultivētās valodas noteikto krīzi:
a) Direktors atsaucās uz iekšējām problēmām.
b) Kad sākām diskusiju, mēs bijām aci pret aci.
c) Šis ir īpašnieks, kura saimniecībā mēs ejam.
d) ceremonija notiks plkst. 19.00.
3. jautājums - Uzmanīgi izlasiet teikumus, vajadzības gadījumā ievietojot aizmugurējo burtu:
a) Jaunā sieviete steigšus devās meklēt palīdzību.
b) Pēc ziņām viņa sāka nevaldāmi raudāt.
c) Neskatoties uz norādījumiem, dēls viņai nepakļāvās.
d) Nākamgad dosimies uz skaisto Florianópolis.
4. jautājums - Norādiet alternatīvu, kur muguras zīmes izmantošana nav obligāta. Pēc tam ielieciet akcentu obligātajos gadījumos:
a) Mēs ieradāmies mājās vēlu.
b) Es ļoti vērtēju šo sasniegumu.
c) Viņa atsaucās uz manu meitu.
d) Jaunietis ātri izlasīja tekstu.
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
