Portugāles aktivitāte, kurā 9. klases skolēni tiek aicināti akcentēt vārdus, kas veido filmas kopsavilkumu Konstantinopoles iekarošana. Pēc tam tiek pieprasīta noteikuma noteikšana, kas pamato minēto akcentu.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lai atbildētu uz 1. un 2. jautājumu, izlasiet šo filmas kopsavilkumu:
2012 - 106 min - Virziens Faruks Aksojs
Konstantinopoles (un vēl divu Bizantijas teritoriju) iekarošana iezīmēja Romas impērijas - impērijas valsts, kas ilga gandrīz 1500 gadus, beigas. Tas bija milzīgs trieciens kristietībai, un pēc tam osmaņi varēja brīvi virzīties pa visu Eiropu bez pretinieka viņu aizmugurē. Pēc iekarošanas Mehmeds padarīja Konstantinopoli par jauno Osmaņu impērijas galvaspilsētu. Vairāki grieķu un citu valstu grieķu intelektuāļi aizbēga no pilsētas pirms un pēc aplenkuma, galvenokārt migrējot uz Itāliju.
Pieejams: http://www.historiadasartes.com. Piekļuve: 14.06.16.
Jautājums 1 - Iepriekš minētajā kopsavilkumā daži vārdi tika pārrakstīti bez nepieciešamā grafiskā akcenta. Pārrakstiet tekstu, atbilstoši tos akcentējot:
A:
2. jautājums - Pamatojiet iepriekš identificēto vārdu grafisko akcentu:
A:
3. jautājums - Pārbaudiet alternatīvu, kuras paroksitons ir atrasts saskaņā ar jauno pareizrakstību:
a) stabs
b) stropu
c) kumoss
d) bumbieris
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
