Portugāles darbība, kas paredzēta 9. klases skolēniem, ierosina izpētīt programmas pareizrakstību kāpēc, izmantojot romāna fragmentu Policarpo gavēņa bēdīgais gals, raksta Lima Barreto.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo darbību no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Visvairāk viņai ekskursijā atstāja iespaidu uz vispārējo postu, audzēšanas trūkumu, māju nabadzību, nabadzīgo cilvēku skumjo, nomākto gaisu. Izglītojusies pilsētā, viņai radās ideja, ka zemnieki ir laimīgi, veseli un laimīgi. Ar tik daudz māla, tik daudz ūdens, kāpēc mājas netika izgatavotas no ķieģeļiem un jostas rozēm? Vienmēr tas draudīgais salmiņš un “sopapo” parādīja nūju pinumu, piemēram, pacienta skeletu. Kāpēc ap šīm mājām, dārzeņu dārzam, augļu dārzam nebija kultūraugu? Vai tas nebūtu tik vienkārši, darba laiks? Un nebija liellopu, ne lielu, ne mazu. Kaza bija reta, aita. Tāpēc, ka? Pat lauku saimniecībās skats vairs nebija aizraujošs. […]
Policarpo gavēņa bēdīgais gals. Sanpaulu: Brasiliense, 1978. gads.
Jautājums 1 - Paskaidrojiet "kāpēc" rakstību šādos fragmentos:
a) "Ar tik daudz māla, tik daudz ūdens, kāpēc mājas netika izgatavotas no ķieģeļiem un tām nebija flīžu?"
b) “Kaza vai auns bija reti. Jo? "
2. jautājums - Grāmatā “Vienmēr tas ļaunais salmiņš un“ sopapo ”ļāva jums redzēt nūju pinumu, patīk pacienta skelets. ”, iezīmētais termins norāda vienu:
a) salīdzinājums
b) ilustrācija
c) atbilstība
d) secinājums
3. jautājums - "Kāpēc ap šīm mājām, nē tur bija labības, dārzeņu dārzs, augļu dārzs? ”. Paskaidrojiet, kā šajā fragmentā tiek izmantots vienskaitļa darbības vārds “haver”:
4. jautājums - Segmentā "Un nebija liellopu, ne arī lieliski ne arī mazs. ”, pasvītrotie elementi izsaka:
a) opozīcija
b) stāvoklis
c) pievienošana
d) sekas
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
