Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā un piektajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir teksts Burvju meistars.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Nabaga cilvēks dzīvoja ciematā ar savu vienīgo bērnu. Zēns devās uz skolu, kur iemācījās lasīt un rakstīt. Kad viņš bija pietiekami vecs, viņš sāka mācīties maģiju. Tad zēns nolēma palīdzēt savam tēvam, izmantojot apgūto burvību.
Kādu dienu tēvs uzaicināja viņu palīdzēt medīt laukos.
"Es pārvērtīšos par šņaucēju suni un došos tev līdzi," zēns teica.
Ar dēla palīdzību vīrietis galu galā atrada maisu ar dažām zelta monētām, un tādējādi viņiem izdevās sakopt savu mazo māju.
Vēlāk zēns pārvērtās par zirgu un aizveda tēvu uz citu pilsētu tirgoties. Tur liels burvis ieraudzīja zirgu un viņam patika.
- Jums ir ļoti skaists zirgs - teica lieliskais burvis. - Es gribētu to nopirkt.
Viņš izteica vīrietim lielu piedāvājumu, kuru nepieņēma, jo patiesībā zirgs bija viņa dēls.
Nākamajā dienā lieliskais vednis izteica piedāvājumu, kas bija labāks par piedāvājumu pirmajā dienā. Tomēr vīrietis piedāvājumu nepieņēma un aizgāja ar zirgu, bet lielais burvis vēlējās zirgu par katru cenu. Tāpēc viņš nolēma paņemt zirgu, izmantojot maģiju.
Trešajā dienā burvis devās pie zirga un, kamēr vīrietis neskatījās, viņš zirgu pārvērta par peli un aizveda somā. Zēns saprata, ko lielais burvis mēģināja darīt, tāpēc viņš pārvērtās par ērkšķu.
Kad vednis pārnāca mājās, viņš panāca somu, lai paņemtu peli, bet sajuta ērkšķu dzēlienu. Tad viņš pārvērtās par akmeni, lai sasmalcinātu ērkšķu, bet zēns bija ātrs un pārveidojās sākotnējā formā. Pēc tam viņš pastāstīja savu stāstu lieliskajam burvim, kurš bija pārsteigts par zēna talantu un piedeva viņam visu, ko zināja.
Un tā zēns kļuva par maģijas meistaru.
Nezināms autors
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Kādi ir stāsta varoņi?
A:
3) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
4) Ko zēns mācījās skolā?
A:
5) Ko zēns darīja, lai palīdzētu savam tēvam?
A:
6) Kā viņiem izdevās salabot savu mazo māju?
A:
7) Kādus burvis piedāvāja zirgam?
A:
8) Ko burvis darīja, kad saprata, ka nevar dabūt zirgu?
A:
9) Ko zēns darīja, lai pasargātu sevi?
A:
10) Tagad ir jūsu kārta, izveidojiet zēnam trajektoriju, līdz viņš kļūst par maģijas meistaru: (Ar vismaz 5 līnijām)
A:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu
