Portugāles aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas devītajā gadā, apmēram demonstratīvie vietniekvārdi. Kā būtu ar to analizēšanu tekstā zinātnes spēks? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Lai pirms sacensībām būtu pastiprināta ēdienkarte, sportisti konsultējas ar uztura ekspertiem. ___________ eksperti sportistu diētās var iekļaut arī dažus uztura bagātinātājus. Piemēram, maratona skrējēji nes ogļhidrātu piedevas maisos, kurus ir viegli atvērt un norīt sacensību laikā. Bet kāpēc viņi to dara
Lai gūtu priekšstatu par enerģijas patēriņu maratonā, ik pēc 30 skriešanas minūtēm, maratona skrējējs viņam vajadzētu apēst aptuveni pusi franču maizes, lai aizstātu zaudēto un mēģinātu saglabāt savu sniegumu sacīkstes.
Kas tagad var ēst maizi, skrienot? Vai ir vieglāk patērēt šos ogļhidrātu maisiņus? Laiku pa laikam ir labi, ja ir labs zinātnes spēks, ja ?!
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”.
250. izdevums. Pieejams:
.
Jautājums 1 - Sadaļā “___________ eksperti sportistu diētā var iekļaut arī dažus uztura bagātinātājus.” Vieta jāaizpilda ar demonstratīvo vietniekvārdu:
() "šie".
() "Tie".
() "tie".
2. jautājums - Iepriekš identificētais demonstratīvais vietniekvārds:
() izgūst informāciju.
() paziņo informāciju.
() papildina informāciju.
3. jautājums - Zemāk pasvītrojiet demonstratīvo vietniekvārdu:
- Bet kāpēc viņi to dara?
4. jautājums - Iepriekšējā jautājumā pasvītrotais demonstratīvais vietniekvārds ir šāds:
() nemainīgs.
() mainīgs dzimums.
() mainīgais skaitlis.
5. jautājums - Izraksts “[…] aizstāj to, ko pazaudēji […]”, vārds “o” ir:
( ) noteiktais artikuls.
() personvārds.
() demonstratīvais vietniekvārds.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu