Dabaszinātņu stundu plāns

A iedzimtu īpašību pārnešana rodas, kombinējot gēni satur katra vecāka DNS, kas radīs hromosomas jaunā indivīda.

Šajā nodarbībā skolēni spēs izprast ģenētikas jēdzienus un zinās, kā darbojas mehānismi, kas ir tieši saistīti ar īpašību pārnešanu.

jūs varat saglabāt šo stundu plāns par gēniem, DNS un hromosomām PDF formātā ziņas beigās, izbaudiet!

Nodarbības plāns – Gēni, DNS un hromosomas

TĒMA: Gēni, DNS un hromosomas

IETEIKTAIS LAIKS: 2 klases

MĒRĶI:

• Identificēt struktūras, kas ir atbildīgas par iedzimtu īpašību pārnešanu;
• Izprast gēnu, DNS un hromosomu jēdzienus;
• Izprast atšķirības starp gēnu un alēles gēnu;
• Izpētiet dažādu sugu hromosomu skaitu.

NEPIECIEŠAMS MATERIĀLS:

• Skaidrojošs teksts par gēniem, DNS un hromosomām;
• Gēnu, DNS virkņu un hromosomu attēli;
• Vingrinājumu saraksts šūnu kodolam;
• Dators un video projektors;
• Iepriekšējas zināšanas par šūnām, organellām un ģenētiskajiem jēdzieniem.

ATTĪSTĪBA:

Sāciet nodarbību, izmantojot a domu karte par ģenētikas jēdzieniem atgādināt studentiem dažus terminus par šo tēmu.

Iepazīstiniet skolēnus ar stundas tēmu un jautājiet, vai viņi zina, kāpēc piedzimst kucēni ar īpašībām, kas ir līdzīgas viņu vecākiem. Kā piemēru varat izmantot cilvēkus vai suņus, lai to būtu vieglāk saprast.

Izlasiet pamattekstu par gēni, DNS un hromosomas.

Parādiet skolēniem, ka dzīvas būtnes īpašības nosaka tās ģenētiskais materiāls, kas ir kodēts slāpekļa bāzu sekvencēs, kas veido DNS.

Parādiet skolēniem DNS sastāvu, iepazīstiniet ar četriem slāpekļa bāzes:

1. Adenīns;
2. guanīns;
3. citozīns;
4. timīns.

Māciet viņiem, kā tos sagrupēt, veidojot nukleotīdus, skaidri norādot, ka adenīns saistās tikai ar timīnu un citozīns ar guanīnu. Turklāt DNS sastāv no cukura, ko sauc par dezoksiribozi, fosfāta molekulu.

DNS izcelsme ir gēni, kas ir sakārtoti, veidojot katras sugas hromosomu kopu. Katrai šūnai ir ģenētiskais materiāls, kas kodē tās funkcijas un īpašības, un tas ir aizsargāts šūnas kodolā.

Paskaidrojiet skolēniem, ka vairāki DNS fragmenti veido gēnus un tajos ir simtiem nukleotīdu, kas galvenokārt ir atbildīgi par īpašību nodošanu pēcnācējiem.

Gēnus var uzskatīt par alēļu gēniem, ja tie atrodas vienā vietā un nosaka tās pašas īpašības, taču tiem var būt variācijas, piemēram, matu vai acu krāsa.

Kad esat sapratis, kā darbojas gēni, paskaidrojiet skolēniem, kuri gēnu komplekti veido katrai sugai raksturīgās hromosomas.

Ir svarīgi atgādināt skolēniem, ka katrai sugai ir savs hromosomu skaits, un tā ir svarīga iezīme, lai atšķirtu dzīvās būtnes.

Studentiem var būt mājasdarbs, lai izpētītu hromosomu skaitu tik daudzās sugās, cik viņi var atrast.

padarīt a vingrinājumu saraksts šūnu kodolam lai labotu pētīto saturu.

NOVĒRTĒJUMS:

Šīs nodarbības novērtēšanu var veikt, piedaloties studentiem, sakārtojot vingrinājumu sarakstu un veicot pētījumu par hromosomām nākamajā nodarbībā.

Noklikšķiniet šeit, lai saglabātu šo stundu plānu par gēniem, DNS un hromosomām PDF formātā!

Skatīt arī:

• Dabaszinību stundu plāns – Šūnu dalīšana / Mitoze – Pamatskolas 9. klase
• Dabaszinību stundu plāns – Šūnu dalīšana / Meioze – Pamatskolas 9. klase
• Dabaszinātņu stundu plāns - Imūnsistēma un ķermeņa aizsardzība - Pamatskola