Portugāles aktivitātes, kas paredzētas skolēniem pamatskolas devītajā gadā, apmēram savienojumi. Kā būtu ar to analizēšanu tekstā Pampas augsne? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo Portugāles vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Pampu reģionā augsne ir auglīga. Tādēļ šīs jomas parasti tiek meklētas lauksaimniecības darbību attīstībai.
Vēl auglīgāki ir apgabali ar augsni, piemēram, “terra roxa”, kas nosaukti pēc nosaukuma, ko viņi saņēmuši no itāļiem, kuri ieradās Brazīlijā strādāt laukos. Sarkanās krāsas dēļ viņi sauca augsni terra rossa, jo itāļu valodā rosso tas ir sarkans. Bet kurš sāka to saukt par terra roxa, nezināja itāļu valodu un beigās to sajauca
rosso ar violetu vārda skaņas dēļ ...Plato apgabalos augsnes ir arī sarkanīgas, bet tām nav terra roxa auglības. Piekrastes līdzenumā augsne ir diezgan smilšaina.
Dažās pampu teritorijās notiek pārtuksnešošanās process, jo vietējā veģetācija tiek noņemta un aizstāta ar monokultūrām vai ganībām.
Denīze Morēza. “Campos Sulinos Biomes” fragments.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Identificējiet segmentu, kurā ir savienojums:
() "Pampas reģionā augsne ir auglīga."
() “[…] Itāļi, kuri ieradās Brazīlijā strādāt laukos.”
() “[…] Un galu galā sajaucās rosso ar purpursarkanu vārda skaņas dēļ... ”
2. jautājums - Rakstā “[…] viņi sauca zemi par terra rossa, jo itāļu valodā, rosso ir sarkans. ”, iezīmēto saikni varētu aizstāt ar:
() "kāpēc".
() "tāpēc".
() "kāpēc".
3. jautājums - Iezīmējiet šādu saikni:
"[…] Augsnes ir arī sarkanīgas, bet tām nav terra roxa auglības."
4. jautājums - Ar iepriekš pasvītroto saikni sākas lūgšana ar nosaukumu:
() absolūts.
() koordinēt.
() padotais.
5. jautājums - Tekstā ir alternatīva saikne. Identificējiet to:
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
