Tiek pētīta portugāļu darbība, kas vērsta uz devītās klases skolēniem savienojumi. Analizēsim tos tekstā, kas mūs iepazīstina ar grāmatu atmiņas par ēzeli? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem! Laika posmā “Un, galvenokārt, lai labi izturētos pret dzīvniekiem, mīlētu viņus, cienītu viņus, __________ ir lieliski mūsu draugi.”, Vieta jāpabeidz ar saikni “tāpēc, ka” vai “tāpēc”. ”?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Pirmo reizi publicētā 1860. gadā, šī grāmata stāsta par Kadičona, gudra ēzeļa, kurš raksta atmiņas, piedzīvojumus. Savas gudrības un inteliģences dēļ viņš daudz māca cilvēkiem un parāda, cik svarīgi ir pārdomāt savu rīcību, nožēlot grēkus un censties labot pieļautās kļūdas. Un, galvenokārt, lai izturētos pret dzīvniekiem labi, mīlētu tos, cienītu viņus, __________ ir lieliski mūsu draugi.
Kadikons dzīvoja laikā, kad dzīve bija pilnīgi atšķirīga no tās, kuru vadām šodien, un piederēja dažādiem īpašniekiem. Ar katru no viņiem viņam bija sava veida dzīve: dažreiz skumja un upurēta, dažreiz laimīga, mierīga, dažreiz ļoti, ļoti smieklīga un azartiska... Dzīve, kas pilna ar kustībām, briesmām un slazdiem, grūtībām, kā arī priekiem un mācībām, kas padarīja jauko mazo ēzeli par varoni - dažreiz neveiklu, bet varonis ...
Grāmatas autore: grāfiene de Segūra. Pieejams: .
Jautājums 1 - Iezīmējiet saikni, kas veido šo teksta fragmentu:
“[…] Viņš beidzot daudz māca cilvēkiem un parāda, cik svarīgi ir atspoguļot […]”
2. jautājums - Iepriekš uzsvērtais savienojums aizsāk lūgšanu ar nosaukumu:
() absolūts.
() koordinēt.
() padotais.
3. jautājums - Laika posmā “Un, pirmkārt, lai izturētos pret dzīvniekiem labi, mīlētu viņus, cienītu viņus, __________ ir lieliski mūsu draugi.”, Vieta jāpabeidz ar savienojumu:
() "tāpēc".
( ) "lai gan".
( ) "tāpēc".
4. jautājums - Segmentā “[…] dažreiz skumji un upurēti, reizēm laimīgi, mierīgi […]” savienojums norāda:
() fakti, kas summējas.
() pārmaiņus fakti.
() fakti, kas ir pretrunā viens otram.
5. jautājums - Izvilkumā “[…] dažreiz neveikls, bet varonis…” tiek izmantots šāds savienojums:
() paskaidrojošs.
() pārliecinošs.
() pretrunīgs.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu