Portugāles darbība, kas vērsta uz devītās klases skolēniem, pēta apstākļa vārdi. Vai mēs analizēsim terminus, kas modificē darbības vārdu, īpašības vārdu un apstākļu vārdu nozīmi, izsakot dažādus apstākļus? Tātad, atbildiet uz dažādiem tālāk piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Papildus aromātam un barības vielām pārtikai piemīt pieķeršanās, zinātne un radošums
Ēšana ir obligāta. Galu galā ar pārtiku mēs iegūstam nepieciešamās barības vielas, lai veselīgi augtu, paliktu gudri un ietaupītu enerģiju, lai mācītos un spēlētos! Turklāt tas ir kaut kas ļoti garšīgs, vai ne ?!
Kurš gan nav izbaudījis tos krāsainos augļu salātus vai nokavējis vecmāmiņas šokolādes kūku? (Hmm... Starp citu, šeit radās pavisam cits jautājums: kāda būs atšķirība starp mūsu pusdienām un dzīvnieku “ēdienreizēm”?)
Atbilde ir tajā, kā mēs gatavojam savu ēdienu. Kaut arī dzīvnieki ēd neapstrādātu pārtiku, kas dzīvo dabā, piemēram, augus, augļus un citus dzīvniekus, kas nokauti medības - cilvēki rūpīgi gatavo ēdienu: stāda, novāc, mazgā, atlasa un, visbeidzot, pavārs.
Kad alu cilvēki pirms miljoniem gadu atklāja uguni, viņi liesmas izmantoja pārtikas sildīšanai. Toreiz mūsu senči kaut ko pamanīja: vārīti, ēdieni bija garšīgāki, kā arī vieglāk sagriezami un košļājami. Arī tajos nebija kaitīgu mikroorganismu.
Luana Krūza. Žurnāls “MINAS DO SCIENCE”. 2017. gads, 26. – 27. Lpp. Pieejams: .
Jautājums 1 - Adverbs ir termins, kas maina darbības vārda, īpašības vārda vai darbības vārda nozīmi. Pievēršot tam uzmanību, identificējiet fragmentu, kurā pasvītrotais vārds ir apstākļa vārds:
() "Atbilde ir tā, kā mēs sagatavojamies mūsu pārtikas produktiem. "
() “[…] Izmantoja liesmas priekš sildīt ēdienu. "
() “[…] Kaut ko pamanīja: vārīts, ēdiens bija vairāk garšīgs […] "
2. jautājums - Teikumā “[…] mēs iegūstam augšanai nepieciešamās barības vielas veselīgā veidā […] ", Iezīmētā frāze veic funkciju:
() īpašības vārds.
() blakus vārds.
( ) lietvārds.
3. jautājums - Segmentā “Turklāt tas ir kaut kas ļoti garšīgs, vai ne?! ", apstākļa vārds" ļoti "pastiprina:
() darbības vārds.
() īpašības vārds.
() apstākļa vārds.
4. jautājums - Pārlasiet šo teksta periodu:
"Kurš gan nav baudījis tos krāsainos augļu salātus vai nokavējis vecmāmiņas šokolādes kūku?"
Šajā teksta periodā ir divi apstākļa vārdi, kas attiecīgi tiek klasificēti kā:
() laiks un noliegums.
() šaubas un noliegums.
() režīms un apstiprinājums.
5. jautājums - Filmā “[…] hit šeit šaubas […] ”, pasvītrotais apstākļa vārds maina:
() darbības vārds pagātnē ideāls laiks.
() darbības vārds pagātnē.
() darbības vārds pagātnē ir vairāk nekā ideāls.
6. jautājums - Daļā “[…] pavisam cits jautājums […]” vārds “labi” ir:
() īpašības vārds.
() apstākļa vārds.
( ) lietvārds.
7. jautājums - Lūgšanā “[...] cilvēki rūpīgi gatavo ēdienu […]”, darbības vārds izsaka apstākli:
() vieta.
() režīmā.
() intensitāte.
8. jautājums - Pārrakstiet zemāk esošo fragmentu, aizstājot frāzi ar līdzvērtīgu apstākļa vārdu:
“[…] Viņi stāda, novāc ražu, mazgā, atlasa un visbeidzot gatavo.”.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu