Portugāles darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas devītajā gadā, par atstarojošā balss. Ko norāda šī mutiskā balss? Noskaidrosim? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, kas attiecas uz grāmatas fragmentu atšķirību slazdi.
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Vai mēs visi esam vienādi vai visi esam atšķirīgi? Vai mēs gribam būt vienādi vai atšķirīgi? Bija laiks, kad ____ atbilde jau pirmajā sasaukumā bija pārliecināta par sevi. Tomēr ir pagājis ceturtdaļgadsimts, ka atbilde ir mainījusies. Sākot ar pagājušā gadsimta 70. gadu otro pusi, mēs ieraudzījām sevi kultūras un ideoloģiskās atmosfēras apvīti pilnīgi jauns, kurā apziņa, ka mēs patiesībā un no tā esam atšķirīgi taisnība. To sauc par “tiesībām uz atšķirību”, tiesībām uz kultūru atšķirībām, tiesībām būt atšķirīgam.
PIERUCCI, A. F. atšķirību slazdi. Sanpaulu: Editora 34, 1999.
Jautājums 1 - Identificējiet vietniekvārdu, kas aizpilda atstarpi tekstā, lai norādītu darbības vārda “pajumti” atstarojošo balsi:
() “Es”.
() “Jūs”.
() “Ja”.
2. jautājums - Rakstā “Tomēr atbilde ir mainījusies ceturtdaļgadsimtu”. Darbības vārds atstarojošajā balsī izsaka faktu:
() pagātnē slēgts.
() nepabeigta pagātnē.
() pagātnē sporādiski.
3. jautājums - “[…], Kurā apziņa, šķiet, vispārina […]”, refleksīvais darbības vārds ir:
() bezgalī.
() gerundā.
() dalībniekā.
4. jautājums - Segmentā atstarojošajā balsī ir darbības vārds:
() "Vai mēs visi esam vienādi vai visi esam atšķirīgi?"
() “[…] Mēs ieraudzījām sevi kultūras atmosfērā […]”
() “Tās ir tā sauktās“ tiesības uz atšķirību ”, tiesības uz kultūras atšķirībām […]”
5. jautājums - Var secināt, ka darbības vārds ir atstarojošā balsī, kad:
() subjekts ir aģents.
() subjekts ir pacietīgs.
() subjekts ir aģents un pacients.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu
