Mēs izvēlējāmies dažas mutiskās tulkošanas darbības ar tekstu, ko meitene zīmēja skolotājiem, lai tos piemērotu klasē. Izbaudiet katru no padomiem!
meitene, kas zīmēja
Nelielā iekšpilsētas pilsētā dzīvoja meitene vārdā Izabela.
Izabela dzīvoja kopā ar vecākiem un mazo brāli. Viņai patika zīmēt, viņa vienmēr zīmēja.
Viņa pilsēta bija ļoti skaista, tajā bija pilns parks ar kokiem, putniem un ezers ar daudzām krāsainām zivīm. Izabela mīlēja apkārtējo dabu.
Debesis tur bija tik zilas, bet tik zilas, ka kontrastēja ar tik baltiem mākoņiem.
Un gaiss? Gaiss bija tik tīrs, lai elpotu.
Bet pieaugot Izabelei, auga arī viņas pilsēta. Bet tur bija problēma; pilsēta auga mežonīgi, un tāpēc notika kaut kas šausmīgs. Pēkšņi koki pazuda un viņu vietās parādījās ēkas, rūpnīcas, veikali un citas lietas.
Tad Īza sāka ļoti uztraukties, jo pamazām pazuda tās krāsas, kas viņai tik ļoti patika, koku zaļums, debesu zils, ziedu sarkanais. Tieši tad viņai radās lielā ideja; pirms visas šīs krāsas vairs nepastāvēja, viņa sāka zīmēt un gleznot, vēloties nekad neaizmirst visu to dabu, kas tur kādreiz pastāvēja.
Viņa sāka pie parka. Tāpēc viņš izveidoja skaistu dizainu ar visiem tiem ļoti zaļajiem kokiem. Tas bija lieliski, jo kādu dienu viņi iznīcināja parku, lai šajā vietā izveidotu tirdzniecības centru.
Tātad, viņa uzzīmēja šo zilo debesu attēlu ar tiem baltajiem mākoņiem. Tas bija tieši laikā, jo citu dienu tika atklāta rūpnīca, kas izstaroja briesmīgus dūmus, un pilsēta vairs neredzēja tās zilās debesis.
Tad Izabela nolēma uzzīmēt ezeru ar zivīm. Un vai jūs zināt, ka kādu dienu viņi nolēma pilsētas notekūdeņus iemest šajā ezerā? Lai arī bija neliela upe, kas savienoja šo ezeru ar jūru, un kur aizbēga vairākas mazas zivis, ieskaitot tur dzīvojošo lamantīnu “Biu”. Diemžēl tie, kas nevarēja izvairīties, galu galā nomira.
Meitene sāka pievērst uzmanību cilvēkiem, kas dzīvoja pilsētā, un novēroja, ka viņiem vairs nav tāda prieka, kāds bija agrāk, viņi vienmēr bija noraizējušies, vienmēr steidzās un pat nedaudz pelēcīgi. Nav laika stāstīt vai klausīties stāstus, viņiem bija vairāk, nabadzīgu lietu ...
Izabela zināja, ka cilvēki ir tādi, jo viņu dzīvē vairs nav šo krāsu, tieši tad viņai radās vēl viena lieliska ideja; lai cilvēki varētu atcerēties, cik skaista ir viņas pilsēta, viņa palielināja un izplatīja savus zīmējumus visiem redzēšanai.
Todien notika ārkārtas lieta; cilvēki faktiski apstājās, lai redzētu zīmējumus, rūpnīca apstājās, automašīnas apstājās, un visi bija ļoti emocionāli, atceroties, cik laimīgi viņi dzīvo ar visu apkārtējo dabu.
Tad notika, ka cilvēki saprata, ka viņiem kaut kas jādara, lai krāsas atkal atgrieztos.
Viņi nolēma pārstādīt kokus, organizēt rūpnīcas, lai nepiesārņotu vidi, notekūdeņu problēmu risinātu citā veidā, lai mazās zivtiņas atgrieztos. Pēc tam viņi nolēma veikt visus pasākumus, lai daba vairs netiktu tik aizmirsta.
Tas viss tika izdarīts, un tā pilsēta atkal smaidīja.
Vai jūs zināt vislabāk?
Izabela, meitene, kura zīmēja, kļuva par daļu no šīs pilsētas vēstures, jo viņi jaunā laukuma vidū viņai izgatavoja statuju, pilnu ar kokiem un putniem. Vai zināt vēl?
Batu, lamantīns, atgriezās ezerā un atveda visu savu ģimeni.
Jautājumi
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Kas ir autors?
A:
3) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
4) Kurš ir galvenais varonis?
A:
5) Kāda ir stāsta galvenā tēma?
A:
6) Ko meitenei patika darīt?
A:
7) Kāda bija pilsēta, kuru viņa projektēja?
A:
8) Kas notika ar pilsētu, meitenei augot?
A:
9) Ko meitene nolēma darīt, lai palīdzētu cilvēkiem?
A:
10) Kāda bija cilvēku attieksme pret meitenes rīcību?
A:
Vai jums patika? Dalieties ar šo ziņu savā sociālajā tīklā
Izdrukājamas teksta interpretācijas darbības
IZGLĪTĪBAS PASĀKUMI PAR “NELIKUMO PĪĻU”
TEKSTA INTERPRETĀCIJA AR MŪZIKU 3. VAI 4. GADAM
DARBĪBAS PAR ŪDENS CIKLU 3. 4. GADĀ
IDEJAS PAR DARBĪBĀM PAR PASKAIDROJUMA TEKSTU
Pārtikas aprites novērtēšanas aktivitātes 4. 5. 6. gads
Šajā vietnē surogātpasta samazināšanai tiek izmantots Akismet. Uzziniet, kā tiek apstrādāti jūsu komentāru dati.
