Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā un ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir teksts Gailis un dārgakmens.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
ROOSTER, KO VIŅA MEKLĒJA, PIRKTĀ TERREIRO, PĀRTIKU VIŅAM UN SAVIEM VISTIEM, GRIBĒJOTIES, BEIDZA ATRAST DĀRGO LIELĀS SKAISTUMA UN VĒRTĪBAS AKMENI. BET, PĒC VIŅAS NOVĒROŠANAS UN PĀRBAUDĪŠANAS DAUDZIEM MEKLĒM, VIŅŠ ATGRIEZAS UN KOMENTĀRI NOLŪK:
- TAGAD, TAGAD, JA VIENMĒR TEV TAVS ĪPAŠNIEKS Tevi būtu atradis, VIŅŠ ŠĀDA PRIEKA DAŽĀDI NESATURĒTOS UN GALVENĀ DROŠĪBU, KA TEV BŪTU UZLIKTU VĒRTĪGĀ VIETĀ. Tomēr es Tevi ATKLĀJU UN JUMS NEKO NEKĀDĒJU. PIRMS tam es būtu atradis vienkāršāku kukurūzas graudu, kas būtu atrodams visā pasaulē esošajā dārgakmenī!
VĒSTURES MORĀLS: KATRAS LIETOTĪBAS NOSACĪJUMS IR ĪSTA VĒRTĪBA.
AESOP
1) KĀDA IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:
2) CIK PARAGRAPMU IR TEKSTĀ?
A:
3) KAS IR STĀSTA AUTORS?
A:
4) KAS IR GALVENAIS RAKSTS STĀSTĀ?
A:
5) KO MEKLĒJA ROOSTER?
A:
6) KO ATRODA ROOSTER?
A:
7) AR SAVIEM VĀRDIEM PASKAIDROJIET VĒSTURES MORĀLU:
A:
8) SASTĀDĪT VĒSTURI:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu