Teksta interpretācijas darbība, kas skolēniem tiek piedāvāta pamatskolas trešajā un ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir teksts Kā putni, zvēri un sikspārnis.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Starp putniem un zvēriem sākās briesmīgs karš.
Viņi visu dienu uzbruka viens otram. Visas nakts garumā viņi plānoja jaunus veidus, kā viens otru iznīcināt.
Sikspārnis runāja pats ar sevi:
- Es neesmu putns vai zvērs, tāpēc es nedrīkstu cīnīties nevienā no pusēm!
Kad šķita, ka zvēri uzvar, sikspārnis pārcēlās uz viņu pusi un paziņoja:
-Es esmu zvērs! Paskaties uz manu ķermeni, un tu to skaidri zināsi. Es cīnīšos tavā pusē! - Un visu dienu viņš uzbruka putniem.
Tad putni lūdza kaimiņu putnu palīdzību, un šķita, ka viņi uzvar.
Nepastāvīgais nūja lidoja uz viņu pusi un paziņoja:
- Es esmu putns! Tas lidoja tikpat labi kā jūs, puiši, lidojat! Es cīnīšos tev blakus! - Un viņš visu nakti pavadīja cīņā ar zvēriem!
Kad karš beidzās, nedz putni, nedz zvēri nedzirdēja sikspārni.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kāds bija stāsta konflikts?
A:
4) Kāda bija sikspārņa pirmā doma?
A:
5) Kas notika, kad šķita, ka zvēri uzvarēja?
A:
6) Kas notika, kad šķiet, ka putni uzvarēja?
A:
7) Kas notika, kad karš beidzās?
A:
8) Kā jūs domājat, kāpēc sikspārnis varēja piedalīties abās kara pusēs?
A:
9) Kas uzvarēja karā? Pamato.
A:
10) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu