Teksta interpretācija: jautra čūska

Teksta tulkošanas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas trešajā kursā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu “Amizanta čūska”.

Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:

• Vārds: Teksta interpretācija: jautra čūska - 3. gads - rediģējama veidne
• PDF: Teksta interpretācija: jautra čūska - 3. pakāpe - izdrukājama
• Veidne: Teksta interpretācija: jautra čūska - 3. pakāpe - ar atbildēm
• Attēls: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

jautra čūska

Lepe bija ļoti dzīvespriecīga čūska, kas visiem lika pasmieties ar saviem smieklīgajiem stāstiem. Pārējo dzīvnieku mazuļi labprāt pulcējās pie Lepes mājas, lai dzirdētu viņu stāstus.
- Lepe, pastāsti par laiku, kad esi iestrēdzis vīnogulājā, un pērtiķis gandrīz tevi karājās šūpoties - jautāja bite.
- Nē, tas stāsta, kā jums izdevās atpūsties pēc tam, kad savā ķermenī esat sasējis mezglu - teica krikets.

Tādējādi Lepe pavadīja pēcpusdienas, kucēnus iesmietot, un visi lieliski pavadīja laiku.
Kādu dienu kucēni pulcējās pie Lepes mājas, bet viņa neparādījās. Viņi ienāca mājā un atrada čūskas zīmīti, kurā teikts, ka tā ir pārcēlusies uz apburto mežu. Kucēni bija skumji, bet, izejot no mājas, viņiem bija liels pārsteigums.
- Es jūs dabūju, mazie! Es nekad neatstātu. Man apburtais mežs ir klāt ar tavu jautro kompāniju - teica Lepe.
Mazie mīlēja čūsku spēli un priecājās, ka tā nepazuda.

Jautājumi

1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.

2) Kāpēc Lepe visiem lika smieties?
A.

3) Kādu stāstu bite lūdz Lepei pastāstīt?
A.

4) Kādu dienu, kad kucēni pulcējās pie Lepes mājas, viņa tur nebija. Ko viņi atrada?
A.

5) Kādu pārsteigumu kucēni sagādāja, izejot no Lepes mājas?
A.

6) Ko kucēni domāja par Lepes spēli?
A.

Per Piekļuve.

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

ziņot par šo sludinājumu