Portugāļu valodas vērtējums: oficiālā un neformālā valoda

Portugāļu valodas vērtējums, piemērots skolēniem pamatskolas septītajā kursā, ar mūzikas un dzejoļu lasīšanu un interpretāciju. Ar jautājumiem par formālo un neformālo valodu.

Šo portugāļu valodas testu var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo darbību no:

• Vārds: Portugāles valodas vērtējums: Oficiālā un neformālā valoda - 7. klase - Rediģējama veidne
• PDF: Portugāles valodas vērtējums: formālā un neformālā valoda - 7. klase - gatava drukāšanai
• Veidne: Portugāļu valodas vērtējums: Oficiālā un neformālā valoda - 7. klase - Ar atbildi

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Portugāļu valodas aktivitāte - dzejolis

1. Izlasiet sloksni un atbildiet:

Varoņu runā tiek izmantota šāda valoda:

a. () Sarunvaloda un standarta

b. () Standarta un kultivēta

c. () sarunvaloda

d. () formāls

2. Izlasiet zemāk esošo tekstu un atbildiet:

Šis teksts atspoguļo ziemeļaustrumu dialektu, tas ir rakstīts sarunvalodā. Vai mēs varam teikt, ka ziemeļaustrumu cilvēks šo mīlestības deklarāciju uzrakstīja “nepareizi”? Vai viņam vajadzēja izmantot citu valodu, lai sazinātos ar savu mīļoto? Pārbaudiet tikai vienu alternatīvu.

The. Jā, viņš to uzrakstīja nepareizi, jo pareizi jāraksta, lai draudzene saprastu ziņojumu.

B. Nē, viņš to nepareizi uzrakstīja, jo viņa draudzene runā tā, tāpēc viņš šim brīdim izmantoja pareizo valodu.

3. Ja ziemeļaustrumu cilvēks rakstītu vēstuli iestādei, kādu valodu viņam vajadzētu lietot?

sarunvaloda, kas pazīstama arī kā neformāla.

B. standarta valoda, kas pazīstama arī kā kulturāla vai oficiāla.

1. Izlasi dziesmu un atbildi uz šādiem jautājumiem:

Reiz bija Sandijs un Juniors

Sensenos laikos
neliela vieta nekurienes vidū
Šokolādes aromāts
un slapjas zemes smarža

Sensenos laikos
Bagātība pret vienkāršību
viens rāda otram
kurš deva vairāk laimes

lai mēs būtu laimīgi
jākopj
mūsu draudzība
īsti draugi
lai mēs būtu laimīgi
nākas nirt
pēc savas fantāzijas
mūsu brīvībā

KORIS
Mīlas stāsts
piedzīvojumu un burvju
Tas vienkārši ir jādara
Kurš reiz bija bērns

Mēs varam teikt, ka mūzikai ir dzejoļa struktūra, kāpēc? Pārbaudiet tikai vienu alternatīvu.

a. () Tam ir panti, atskaņa un tas ir rakstīts rindkopās.

b. () Tam ir vārsmas, atskaņa un tas ir strukturēts strofos (dzejas tekstuālā žanra raksturojums)

c. () Nē, mūzikai nav dzejas struktūras.

d. () Tam ir dzejolis, tam ir atskaņa un tas ir rakstīts prozā.

1. Mūzikā mums ir:

a. () 5 posmi un 21 pants

b. () 20 strofas un 4 panti

1. Dziesmas dziesmas pārsvarā ir:

a. () pārmaiņus vai šķērsoti- a, b, c, b

b. () pretējs vai interpolēts- a, b, b, a

c. () pārī vai paralēli: a, a, b, b

1. Kāda ir dziesmas tēma:

a. () dziesma runā par piedzīvojumu un maģijas mīlas stāstu.

b. () mūzika māca mums būt laimīgiem.

c. () mūzika paskaidro, ka, lai būtu laimīgs, jābūt bagātam.

d. () mūzika runā par vietu nekurienes vidū un izskaidro, kāda tā bija.

8. Atzīmējiet alternatīvu, ja komats tiek izmantots neatbilstoši.

a. () Bataguassu, 2014. gada 20. februāris.

b. () Marija, tavas vakariņas, tās ir uz galda.

c. () Pedro, tūlīt nāc šurp!

d. () Rua Dourados, 232. nr., 5. stāvs.

Apskatiet attēlu zemāk:

9. Kāda ir teksta tēma:

10. Aprakstiet:

The. Cik dzejolī ir pantiņu?

B. cik strofu

ç. Kas ir atskaņa?

Autore Roziana Fernandese Silva

Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.

ziņot par šo sludinājumu