KLASES PLĀNA VOKĀLĀ SANĀKSME

Ieteiktā sastāva sastādīšana ar patskaņu, atpazīstiet, kā veidojas patskaņu tikšanās, atšķirot vienu tikšanos no otras.

klases tēma: Spēlē ar patskaņiem.

I - Mērķi

1 - Vispārīgi:

Atzīst, kā veidojas patskaņu tikšanās, atšķirot vienu tikšanos no citas, kā arī situācijas, kurās tās tiek izmantotas ikdienas skolā un ģimenes dzīvē.

2–Specifisks:

Attīstīt loģisko pamatojumu un koncentrēšanos, izmantojot atmiņas spēli;
Noteikt, kā veidojas “UI” sastapšanās;
Pārskatiet sastādītās patskaņu tikšanās;
Vingriniet iegaumēt "lietotāja saskarni", izmantojot lelles;
Izstrādājiet saskarnes “UI” lasīšanu un rakstīšanu.
Stimulēt mutvārdu valodu, spēlējot, klausoties un mijiedarbojoties aktivitātēs;
Nosakiet augusta mēnesi kā mēnesi, kad tiek svinēta Tēva diena, uzsverot ģimenes vērtību nozīmi.

II - saturs: Vokālā satikšanās "UI"

III - Metodika

Laipni lūdzam: praktikantu prezentācija un uzņemšana;
Rutīna, lūgšana: Labrīt, Tēvs no debesīm, Mūsu Tēvs, dziesmas: Labrīt, skaisti puiši, Ziepes, Mazais šķībais vīrietis, Skurstenis ar nozīmīšu izplatīšana studentiem, kad viņi skandē bērna vārdu, pievērš uzmanību šādai dienai, datumam laiks? Cik mēs esam? Cik zēnu? Cik meiteņu? Cik palika?
Dienas palīga izvēle;
Mūzika varde nemazgā kājas, mainot burtus un aizstājot patskaņus (A, E, I, O, U);
Uzrādiet patskaņu uz datiem un uzrakstiet to uz tāfeles, pievēršot uzmanību katra burta nosaukumam;
Neformāla saruna par pieciem mazajiem draugiem, ar leļļu starpniecību izveidojot stāstu “U” un “Es” satikšanai;
Aiciniet studentus uz tāfeles uzrakstīt vārdu “UI”;
Uzrādīt plakātu ar vārdiem, kas satur sanāksmi (FUI, LUIZ, VALQUIRES, LUIZA, VERY, BAD, PINOCCHIO un ŠEIT),
Lasot vārdus, pievēršot uzmanību katra vārda pirmajam burtam, lūdzot bērnus vārdos uzzīmēt sastapšanos “UI”;
Atcerieties sanāksmes, kas strādāja (AI, OI, AU un ES);
Drukāta “UI” sapulces darbība;
Pārskats par sastapšanos strādāja ar atmiņas spēli;
Palūdziet studentiem saglabāt pēc spēles izmantoto spēli un atcerieties, ka mājās viņi arī vēlas to paturēt;
Mazgāt rokas;
Pusdienas;
Pārtraukums;
Zobu tīrīšanai;
Mūzika atpūtai (Kad es nokļūstu mājās no pārtraukuma);
Dziedot tēta dziesmu, riteni sistemātiskai sarunai par augusta mēnesi, informējot, ka tas ir Tēva dienas mēnesis, kas vienmēr tiek svinēts otrajā svētdienā un šogad būs desmitais.
Uz stūres uzrādiet pārsteigumu maisu ar grāmatu Pinokio, pastāstiet stāstu, izdarot žestus un uzsverot varoņu runu, runājiet par paklausību, uzsverot, ka mums nevajadzētu melot un mums ir jākopj godīgums, vaicājot vārda radītājam Pinokio? Kad Pinokio runāja melus, kas notika ar viņa degunu? Kura tētis bija Geppetto?
Dziedot tēta dziesmu;
Izveidojiet plakātu ar bērnu roku nospiedumiem;
Identificējiet zīmes;
Mazgāt rokas;
Atvadīšanās ar suvenīra piegādi.

IV - Resursi

Guaša krāsa;
Žetons;
Obligāciju papīrs;
Patskaņu “U” un “I” lelle;
Patskaņu dati;
Metro papīrs;
Kartons;
Papīra karte;
Atmiņas spēle;
Pilots;
Priekšauts;
Bērnu literatūra;
Pārsteiguma soma;
Zīmulis;
Iespiesta darbība;
Piezīmju grāmatiņa;
Dziesma;
gumijas paklājs
Gumija.

V - Novērtējums

Novērtējums tiks veikts, veicot individuālus un kolektīvus novērojumus, studentu līdzdalību piedāvātajās aktivitātēs, mutvārdu prātā, lasīšanu un rakstīšanu.