Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā klasē, pievēršas aicinošs. Kāda ir tās loma komunikatīvajā kontekstā? Zvanīt kādam, iepazīstināt vai raksturot kādu? Mācīsimies? Tātad, atbildiet uz jautājumiem, kas attiecas uz joku kur ir anglija?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kuras mērķis ir skolēni pamatskolas sestajā gadā, par ganu zēnu un vilku. Saskaņā ar stāstu ganu zēns, vēloties izklaidēties, izgudroja, ka viņa aitām uzbrūk vilks. Izdzirdējuši palīdzības saucienus, vīrieši skrēja... Kas notika pēc tam, ja? Vai jūs zināt? Tātad, uzmanīgi izlasiet teiku! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt kā rediģējamu veidni programmā Word, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas septītajā gadā, par nosusināto vilku.
Neskatoties uz uzliekošo lielumu un segvārdu "vilks", viņš ir kautrīgs, vientuļš un praktiski nekaitīgs, dodot priekšroku attālumam no cilvēku populācijām.. Iepazīsimies tuvāk ar izaudzēto? Tāpēc uzmanīgi izlasiet tekstu “Maned: Cerrado lielais vilks”! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Portugāles aktivitātes, kas piemērotas skolēniem pamatskolas devītajā gadā, pēta demonstratīvie vietniekvārdi. Kā būtu ar tekstā esošo demonstratīvo vietniekvārdu analīzi papīrs un tinte? Tātad, atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem jautājumiem! Sadaļā “Ņem Tas lapa uz galda! ”, pasvītrotā demonstratīvā vietniekvārda lietošana norāda, ka lapa ir tuvu runātājam, vai tā ir tuvu klausītājam, vai tā ir tālu no runātāja un klausītāja? Ejam uz izaicinājumu?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā gadā, par koloniālo naudu. Saskaņā ar tekstu, daudziem vēsturniekiem pirmā monēta, kas apgrozībā nonāca Brazīlijā, bija salda. Vai mēs uzzināsim vairāk par šo ļoti ziņkārīgo tēmu? Lai to izdarītu, izlasiet tekstu “Vai zinājāt, ka koloniālā nauda tikko ietilpst jūsu makā?”. Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kuras mērķis ir skolēni pamatskolas sestajā gadā, par hiacintes aravu. Tā ir lielākā papagaiļu suga (papagaiļi, papagaiļi, aras, papagaiļi), kuras izmērs ir līdz vienam metram no knābja gala līdz astes galam un kas sver līdz 1,3 kg. Iepazīsimies labāk ar Hiacintes aravu? Vai zinājāt, ka tai draud izmiršana? Uzziniet vairāk par šo putnu, lasot tekstu “Blue Macaw: apdraudēts skaistums”. Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas astotajā klasē, par netiešie transitīvie darbības vārdi. Kad viņi ierindojas šādā veidā? Kad viņiem vajadzīgs priekšvārda papildinājums! Analizēsim netiešos transitīvos darbības vārdus tekstā, kas piedāvā grāmatu. Jaunās Monikas banda: negaidīts ielūgums? Tātad, atbildiet uz tālāk piedāvātajiem jautājumiem!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas septītajā gadā, par ādas apmaiņu. Saskaņā ar šo stāstu sievišķā pelēkā ķirzaka bija ļoti skumja, jo nevēlējās ar blāvu ādu iet uz lielo deju, kas notiks mežā. Kamēr ķirzakas tēviņš Karambolo, kura āda bija zaļā nokrāsā, nolēma palīdzēt draudzenei, aizdodot ādu... Kas notika pēc tam, ja? Vai jūs zināt? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu un pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo lasīšanas izpratnes darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Darbība teksta interpretācija, kura mērķauditorija ir pamatskolas septītajā gadā uz sarkankoka. “Brazīlijas sarkankoks (Swietenia macrophylla) ir vietējais Amazones koks, biežāk sastopams Paras dienvidos ”. Protams, vai esat dzirdējuši par viņu? Bet, vai zinājāt, ka tai draud izmiršana? Sapratīsim šo tēmu labāk? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu. Sarkankoks: tikai soļu attālumā no izmiršanas. Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, lai drukātu PDF formātā, kā arī atbildes aktivitāti.
Portugāles darbība, kas piemērota skolēniem pamatskolas devītajā kursā, pievēršas slīpi personvārdi. Analizēsim personvārdus, kas darbojas kā objekts vai papildinājums? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, kuru pamatā ir teksts par grāmatu. banāns savvaļā! Joelā “Džoels ir jaunākās paaudzes jaunietis, kurš, nepiekrītot liktenim, kuru _____ noteica viņa vecāki […]”, vai vieta būtu jāaizpilda ar slīpi personisko vietniekvārdu “es”, “te” vai “lhe”? Ejam uz izaicinājumu?
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
