DARBĪBAS AR SILABAS SA, JA SI TIK SU

Mācīšanās sākums ir delikāts brīdis, un skolotājiem jāpielieto dažas darbības atbilstoši katram brīdim. Tāpēc mēs izvēlējāmies dažas darbības ar zilbēm SA SE SI SO SU un iekļāvām tekstu ar interpretāciju studentiem. Skolotāji var izmantot dažas no idejām un pielietot tās klasē.

Izlasiet vārdus, saskaitiet, cik burtu katram vārdam ir, un atstarpē ierakstiet ciparu.
svārki, jūsu, zupa, septiņi, zvans, nosvīdis, maiss, sapeca, dīvāns, sula, zīmogs, roze, zilbe, gudrs, salāti, balkons, pazudis, netīrs.

- Pievienojieties vārdu zilbēm.
sa - la | sa - co | sá - ba - darīt | ja - ma - iekšā

- Atdaliet zilbes no vārdiem.
netīrs, sula, salāti, kāpšana.

Sulla un varde

Varde ir nerātna.
Sestdien viņš uzlēca uz Sula svārkiem.
Svārki sasmērējās.
Sulla teica:
- Hei! Nokāp no tevis netīrā varde!
Tad varde pazuda.

Apvelciet teikumu, kas parāda, ko varde izdarīja tekstā.
- Pabeigts:
Varde ir _____.
_____, viņš uzlēca uz Sullas svārkiem.
Svārki bija _____.

- Uzraksti, ko Sula teica: __

KĀDA krupa ir šī?
TAS IR KROPS, KURŠ DZĪVO

Upes upes pierobežā,

UN KAS VIENMĒR CRYS

KAD IR AUKSTS?

TĀ IR TRAKĀ VARDE,

KAS DZER SULU

UN SALAUDZ KRŪZI

NO MAZĀ Pērtiķa?

TAS IR SAPO KURU,

KAS izskaidrots URUBU:

- ŠIS CHULÉ smarža

TĀPĒC, ka es nemazgāju pēdas ...

MARIA LUISA AROEIRA

TEKSTA PAPILDINĀJUMS

1) KĀDA IR TEKSTA NOSAUKUMS?

2) CIK VERSIJU IR TEKSTĀ?

3) CIK STROFES IR TEKSTĀ?

4) KURŠ IR TEKSTA AUTORS?

5) KAS noticis ar SAPECA pērtiķu krūzi?

6) ATRODI VĀRDUS, KURI TEKSTĀ RAKSTA AR VĀRDIEM, KAS APZEMĀ:

a) KĀJAS: D) KRĀJUMS:

b) KURURU: E) RIO:

c) krūze: F) sula:

7) KO JŪS DARĪTU, JA Pēkšņi krusts krita pa labi priekšā jums?

8) SASTĀDĪT STĀSTU TELPĀ: