Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā, ar jautājumiem par tekstu nevajag apmānīt.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigto darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Uzmanīgi izlasiet tekstu. Tad atbildiet uz interpretējošajiem jautājumiem:
Pārbaudiet citus profesora Geane Alzamora padomus, lai jūs neiekļūtu bīstamās šķiedrās
“Ja jums ir šaubas par to, vai noteikta informācija ir nepatiesa vai patiesa, nenododiet to citiem. Vispirms pajautājiet uzticamam pieaugušajam, vai YouTube kanāls ir uzticams vai vai saite uz kuras noklikšķinājāt, ir piemērota, piemēram, jūsu vecumam. ”
"Ja jums nav pieaugušo, dodieties uz Google. Varat ierakstīt un pat izmantot balss komandu, lai meklētu ziņu virsrakstu vai atslēgvārdu un uzzinātu, kas jau ir teikts par konkrētu tēmu. Lielākā daļa nepatiesi nepatiesas informācijas tiek atspēkota vairākos saites kas parādās interneta meklēšanā. ”
“Nav pareizi iesniegt nepatiesu informāciju, lai nodarītu pāri citiem. Tāpat kā mums nevajadzētu runāt slikti par kādu, kurš nav tur, lai aizstāvētos, mums nevajadzētu kopīgot ziņojumus vai videoklipus, kas varētu samulsināt kolēģi. Tas arī tiek apsvērts iebiedēšana.”
Žurnāls “MINAS DO SCIENCE”. (Īpašais 2020. gads), 34. lpp. Pieejams: .
Jautājums 1 - Teksts "Neļaujiet sevi apmānīt" ir paredzēts:
() kritizē lasītāju.
() vada lasītāju.
() izklaidē lasītāju.
2. jautājums - Lasīt atpakaļ:
“Iepazīstieties ar citiem profesora Geane Alzamora padomiem, par ko jūs neiekļūstat bīstamās šķiedrās "
Pasvītrotais izteiciens ievieš:
() cēlonis.
() mērķis.
() sekas.
3. jautājums - Izvilkumā “[…] vai ja saite tas, uz kā noklikšķinājāt, ir piemērots jūsu vecumam […] ”, viens vārds ir kursīvā, jo:
() ir svešs.
() tika uzrakstīta nepareizi.
() ir galvenais vārds tekstā.
4. jautājums - Sadaļā “Ja jums nav pieaugušo ap […]”, autore izsaka:
() pieņēmums.
() secinājums.
() pamatojums.
5. jautājums - Rakstā “[…] atklāj to, kas jau ir teikts par konkrētu tēmu.”, Vārds “o” ir ekvivalents:
() "tas".
() "tas viens".
() "tas viens".
6. jautājums - Sadaļā “Lielākā daļa informācijas rupji false tiek noraidīts vairākos saites kas parādās interneta meklēšanā. ”, pasvītrotais apzīmējums norāda:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
7. jautājums - Vārds "fibs" ir valodas piemērs:
() kultivēts.
() neformāls.
() reģionālā.
8. jautājums - Segmentā “[...] mēs nedrīkstam par kādu sliktu runāt […]”, skolotājs norāda:
() uz tēmu “Mēs”.
() uz tēmu “Viņi”.
() uz tēmu “Tu”.
9. jautājums - Pēc skolotājas domām, tā arī ir iebiedēšana:
() “Lai sniegtu nepatiesu informāciju, lai nodarītu kaitējumu citiem”.
() “Runā slikti par kādu, kurš nav klāt, lai sevi aizstāvētu”.
() “Kopīgojot ziņojumu vai videoklipus, kas varētu samulsināt kolēģi”.
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu