Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: lieliska draudzība

Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā, par lielu draudzību. Bija laiks, kad Saule, Mēness un Ūdens bija draugi. Viņi vienmēr dzīvoja kopā kā īsti pavadoņi. Iepazīsim šo stāstu? Tātad, uzmanīgi izlasiet Nigērijas leģendu! Tad atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!

Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:

  • Vārds: Teksta interpretācija: lieliska draudzība - Nigērijas leģenda - 5. pakāpe - rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Lieliska draudzība - Nigērijas leģenda - 5. klase - Drukāšanai
  • Veidne: Teksta interpretācija: Lieliska draudzība - Nigērijas leģenda - 5. klase - Ar atbildēm

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Lasīt:

lieliska draudzība

Nigērijas leģenda

Bija laiks, kad Saule, Mēness un Ūdens bija draugi. Viņi vienmēr dzīvoja kopā, tāpat kā patiesi pavadoņi. Tas bija laiks, kad zvaigznes dzīvoja uz Zemes kopā ar citiem elementiem un sugām pasaulē.

Saule bija precējusies ar Mēnesi un vienmēr izgāja pastaigāties pa zemi, apmeklēt ūdeni. Viņi sarunājās un kopā jautri izklaidējās.

Kādu dienu Ūdens pamanīja, ka Saule nav tā pati. Viņš bija skumjš, klusēja... Tātad, viņš nolēma pajautāt, kas notiek. Saule, visu jutot, atbildēja, ka viņam ir skumji, jo viņš pamanīja, ka Ūdens viņu nekad neapmeklēs. Tas nepatika arī Mēnesim, viņa sievai.

Agua mēģināja atrisināt pārpratumu, paskaidrojot draugiem, kāpēc viņa viņus neapmeklēja. Patiesībā viņa baidījās sagādāt neērtības, jo tā bija pārāk plaša. Jūsu klātbūtne varētu būt katastrofa!

Saule saprata, bet nepieņēma Ūdens iemeslus. Ierodoties savā mājā, viņš devās runāt ar Lua un abi nolēma veikt vispārēju remontu, lai Agua varētu viņus apmeklēt. Bija nepieciešams visu palielināt un padarīt māju par ļoti lielu vietu, ar daudzām telpām, lai Ūdens varētu izplatīties. Un viņi to darīja tādā veidā, visi ļoti plaši.

Māja kļuva tik liela, ka cilvēks bez apstājas mēnesi to nevarēja izstaigāt. Neskatoties uz to, Ūdens uzskatīja, ka ar šo vietu viņai nepietiks. Bet es biju apņēmies vairs neapvainot pāris draugus. Viņa pieklauvēja pie mājas durvīm un jautāja, vai viņi ir pārliecināti, ka viņai jāiet iekšā. Dzirdot, ka tā ir, Ūdens ienāca, izpletās un nebija ilgi jāgaida, kamēr lejā to un visu veidu ūdens dzīvās būtnes pilnībā pārņēma. Tās bija zivis, jūraszāles, bruņurupucis ...

Ūdens, redzot, ka tas aizņem pārāk daudz vietas, jautāja Saulei un Mēnesim, vai tas varētu turpināt iekļūt. Viņi mazliet samulsuši atbildēja, ka tas būs gods, jo redzēja, ka sāk plūst arī otrais stāvs. Un jo vairāk ūdens pieauga, jo vairāk Saule un Mēness metās uz citiem ēkas stāviem. Aiz viņiem daudzi vaļi, delfīni, haizivis un stari.

Ātri Saule un Mēness saprata, ka pat uz jumta nebūs droši. Lai saglabātu sevi sausu un drošu, viņiem bija palikušas tikai debesis. Un tur viņi aizgāja un palika. Bet nedomājiet, ka Saules, Mēness un Ūdens draudzība ir beigusies. Viņi vienmēr satiekas. Pirms saulrieta un pilnmēness naktīs.

Bezmaksas leģendas adaptācija, ko stāstīja Nigērijas Efik-ibibio iedzīvotāji.
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 234. izdevums.
Pieejams: .

Jautājumi

Jautājums 1 - Sadaļā “Viņi vienmēr dzīvoja kopā kā īsti pavadoņi.” Stāstītājs atsaucas uz:

2. jautājums - Saskaņā ar stāstu, Água baidījās radīt traucējumus, apmeklējot draugus, Sauli un Mēnesi. Tāpēc, ka?

3. jautājums - Fragmentā “Saule saprata, bet nepieņēma Ūdens iemeslus. ”, iezīmēto vārdu varētu aizstāt ar:

( ) "lai gan".

( ) "tāpēc".

( ) "kā arī".

4. jautājums - Segmentā “[…] abi nolēma veikt vispārēju renovāciju lai Ūdens varētu viņus apciemot. ”, Pasvītrotais fakts ir:

() iepriekšminētā cēlonis.

() iepriekšminētā mērķis.

() iepriekšminētā sekas.

5. jautājums - Rakstā “Viņš pieklauvēja pie mājas durvīm un jautāja, vai viņi to pārliecina Vai tas ir tur vajadzētu ievadīt. ”, izceltais termins:

() pārņem ūdeni.

() paziņo Ūdens.

() raksturo Ūdens.

6. jautājums - Teikumā "Viņi atbildēja, kaut kā garlaicīgi, kas būtu gods, jo viņi redzēja, ka sāk plūst arī otrais stāvs. ”, pasvītrotā daļa izsaka:

() vieta.

() režīmā.

( ) laiks.

7. jautājums - Saskaņā ar stāstu "Saule un Mēness saprata, ka pat uz jumta nebūtu droši". Ko viņi tur darīja?

8. jautājums - Norādiet fragmentu, kurā stāstītājs tieši vēršas pie lasītāja:

() “Ūdens mēģināja atrisināt pārpratumu, paskaidrojot draugiem, kāpēc […]”

() "Neskatoties uz to, Ūdens domāja, ka ar šo vietu viņai nepietiks."

() "Bet nedomājiet, ka Saules, Mēness un Ūdens draudzība beidzās."

9. jautājums - Leģenda “Lieliska draudzība” stāsta par izskatu:

() no ūdens.

() Saules un Mēness debesīs.

() no Zemes elementiem.

Per Denyse Lage Fonseca

Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.

Ezoicziņot par šo sludinājumu
5. gads5. klases teksta izpratnes darbībateksta interpretācijas darbība 5. kurssPortugāļu valodas aktivitāte 5. gadsPortugāles aktivitāte 5. gads5. klases teksta izpratnes vingrinājumsteksta interpretācijas vingrinājums 5. kurssPortugāļu valodas vingrinājums 5. kurssPortugāles 5. kursa vingrinājumsteksta interpretācija ar atgriezenisko saitiTeksta interpretācija ar atbildēmteksta interpretācija drukāšanaiPDF teksta interpretācijateksta interpretācijas stunda 5. klase5. klases lasīšanas izpratnes jautājumi5. klases teksta interpretācijas jautājumipiektais gads5. klases teksta interpretācijas uzdevums
Galvenās tiešsaistes kursu priekšrocības
Galvenās tiešsaistes kursu priekšrocības
on Aug 04, 2023
Apple iesaistās tirgus strīdā "Pērciet tagad, maksājiet vēlāk" ar jaunu funkciju
Apple iesaistās tirgus strīdā "Pērciet tagad, maksājiet vēlāk" ar jaunu funkciju
on Aug 04, 2023
Cik daudz naudas jums ir jānopelna, lai būtu bagātākais no 1% līdz 10%?
Cik daudz naudas jums ir jānopelna, lai būtu bagātākais no 1% līdz 10%?
on Aug 04, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025