Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas piektajā kursā par lapsu un vārnu. Saskaņā ar stāstu vārna atradās koka galā, kuras knābī bija jauks siera gabals. Līdz brīdim, kad parādījās lapsa... Cik viņa bija izsalcusi, viņai radās ideja iegūt šo ēstgribošo sieru... Kāda bija šī ideja, ja? Vai tas strādāja? Noskaidrosim? Lai to izdarītu, uzmanīgi izlasiet tekstu! Tad atbildiet uz piedāvātajiem interpretējošajiem jautājumiem!
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtās darbības.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Bija silts rīts, un vārna atpūtās virsū ozola (ozola tips) zara augšpusē. Ēnā viņš jutās ļoti ērti, un knābī viņam bija jauks siera gabals. Cik viņš bija laimīgs!
- Ah, tāda ir dzīve! - viņš priecājās. Viņš ar sajūsmu piemirkšķināja acis un saburzīja degunu, lai labāk sajustu garšīgo gardumu.
Tikmēr lapsa atradās holma ozola pakājē. Bada pilna, es iztēlojos veidu, kā nozagt sieru. Hmm! Cik labi tas smaržoja! Viņa smarža bija neatvairāma. Viņš labi zināja otra vājumu, un tāpēc viņam radās ideja.
"Ak, mans draugs vārna!" - teica. Cik ilgi es neesmu dzirdējis viņu dziedam! Kas notiek? Nesaki man, ka pazaudēji savu skaisto balsi?
- Nē, protams nē! Pagaidiet minūti, un es jums parādīšu, lapsa draugs!
Vārna, kuru aiznesa viņa iedomība, atvēra knābi, citādi tā nevarētu dziedāt. Un tieši tajā brīdī siers aizbēga un nokrita zemē. Lapsa, kas bija ļoti uzmanīga, acu mirklī sagrāba sulīgo.
"Tās ir sekas, klausoties uzslavu, draugu vārna!"
Lapsa klusi aizgāja, pat neatskatījās. Kamēr vārna savā vietā deva sašutuma lēcienus. Uz tikšanos, ko kompliments var paveikt attiecīgajā laikā.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Teksts par lapsu un vārnu ir:
() Pasaka.
() teika.
() paziņojums.
2. jautājums - Rakstā “Viņš ēnā jutās ļoti ērti un knābī bija skaists siera gabals.” Stāstītājs atsaucas uz:
3. jautājums - Daļā “Mirkšķina acis ar prieku […] ", Pasvītrotais izteiciens norāda:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
4. jautājums - In "Patīk tas smaržoja labi! ”, izceltais vārds tika izmantots:
( ) salīdzināt.
() pastiprināties.
() papildinošs.
5. jautājums - Pēc stāstītāja teiktā, lapsa, vēloties iegūt sieru, radusi ideju, jo:
() bija ļoti izsalcis.
() labi zināja vārnas vājo vietu.
() atradās koka pakājē, kur vārna atpūtās.
6. jautājums - Pasvītrojiet terminu, kas šajā vārda segmentā aizņem vārnu:
- Jau sen ir dzirdēts, ka jūs dziedat!
7. jautājums - Pārlasiet šo teksta fragmentu:
"Vārna, kuru aiznesa viņa iedomība, atvēra knābi, citādi es nevarētu dziedāt.”
Uzsvērtais fakts ir:
() iepriekšējā fakta cēlonis.
() iepriekšējā fakta mērķis.
() iepriekšējā fakta sekas.
8. jautājums - Iekavas satur:
( ) Piemērs.
() secinājums.
() viens paskaidrojums.
9. jautājums - Stāsta pēdējā rindkopā ir stāstītāja komentārs. Identificējiet to:
() "Lapsa aizgāja klusi, pat neatskatoties."
() "Kamēr vārna savā aizņemtajā vietā veica sašutuma lēcienus."
() "Skatiet, ko kompliments var darīt īstajā laikā."
Per Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
ziņot par šo sludinājumu