Skolas darbs vienmēr ir ļoti sarežģīts uzdevums. Tas ir tāpēc, ka dažos gadījumos vienmēr ir kāds “vaļīgais” kolēģis, kurš nepalīdz pārējai grupai. Tomēr kāds "vaļīgais" piedzīvoja grūtības pēc tam, kad kāds skolēns nolēma atriebties pēc prezentācijas pabeigšanas klasē. Nāc un saproti!
redzēt vairāk
Programma “Atlanticas” aizved melnādainās, pamatiedzīvotājus un kvilombolas sievietes uz…
Apstiprināts: Samsung patiešām ražo salokāmus ekrānus...
Darbam grupā var būt daudz priekšrocību, piemēram, iespēja mācīties no citiem, attīstīt komunikācijas un vadības prasmes un veidot pozitīvas attiecības ar Kolēģi.
Turklāt daudzi darbi mudina cilvēkus strādāt komandās, tāpēc agrīna mācīšanās strādāt grupās var būt vērtīga prasme vēlākā dzīvē.
Lai skolotāji palīdzētu jauniešiem justies ērtāk, strādājot grupās, tas var būt Ir noderīgi veicināt savlaicīgu uzticības veidošanu un sadarbību, izmantojot komandas aktivitātes un projektus.
Nesenā gadījumā kādā skolā komandas darbs negāja tik labi.
Jauns vīrietis vārdā Džonatans Ulises nolēma izveidot papildu slaidu sava skolas darba prezentācijā. Puiša nolūks bija likt saprast, ka kolēģis darbā nemaz nav palīdzējis.
"Vaļīgo" meiteni ārkārtīgi pārsteidza visas klases prezentācijas beigās pievienotā informācija.
Kā aizstāvības veidu meitene teica, ka iemesls, kāpēc viņa nav sniegusi ieguldījumu, bija tāpēc, ka viņa bija slima un viņai nebija laika vai spēka palīdzēt satura veidošanā. Tomēr zēns bija satraukts un labi sagatavojies savai atriebībai.
Stāsta iznākums pēc tam, kad skolēns attaisno līdzdalības trūkumu darbā
Ar to šis stāsts nebeidzas, jo pēc tam, kad skolniece teica, ka viņai ir slikti, jaunietis turpināja savu atriebību un parādīja meitenes attēlus, kas devās uz pludmali tajā pašā dienā, kad viņi ražoja strādāt.
Atriebības videoklipam jau ir 10 miljoni atzīmju un 74 miljoni skatījumu. Tas ir tāpēc, ka cilvēki, kas skatījās saturu, ziņoja, ka jau ir cietuši to pašu dēļ slinku kolēģu klātbūtnes skolas darbu veidošanā.
Daži pat teica, ka viņi jau ir apsūdzējuši kolēģi par palīdzības trūkumu šajā procesā. Šajos gadījumos vadlīnija vienmēr ir pušu dialogs vai skolotāju informēšana par situāciju.
Galu galā tas ir cilvēka lēmums nesniegt ieguldījumu, bet tas ir arī grupas lēmums paturēt darbā iesaistītās personas vārdu.
Filmu un seriālu un visa, kas saistīts ar kino, mīļotājs. Aktīvs tīklos zinātkārs, vienmēr saistīts ar informāciju par tīmekli.
