Teksts vecāku sapulcei

Laba skolēna veidošanai būtiska kļūst vecāku līdzdalība, jo ģimenes bāze ir pamats iekšā bērna attīstība. Mācīšanās skolā ir tikai viena daļa no visa bērna ētikas un morāles veidošanas procesa, kas neapšaubāmi darbojas labāk, ja ikdienā ir vecāku iedrošinājums.

Pedagogiem jādarbojas kā saziņas tiltam starp vecākiem un bērniem ar mērķi integrēt visus izglītības posmus, veicināt pašcieņu un mācīšanās garšu. Šajā partnerībā bērns un pusaudzis jūtas novērtēti un droši par savām spējām, samazinot iespējamo uzvedības problēmu iespējamību.

Labs padoms ir vienmēr informēt vecākus vai aizbildņus par skolēna attieksmi un uzvedību, izmantojot individuālās vai grupas sarunas ar studentu. vecāku sapulces.

Teksti vecāku sapulcēm

Ir būtiski, lai skola labi pazīst vecākus un otrādi. Vecāku sapulce ir lielisks veids, kā izveidot saikni starp mājām un klasi.

Tu tekstus vecāku sapulcei

var izmantot šo sanāksmju laikā un noteikti kalpos kā izpratnes līdzeklis integrētākas un efektīvākas mācīšanas meklējumos.

Bērni uzzina, ko viņi dzīvo

Ja bērni dzīvo ar kritiku, viņi iemācīsies nosodīt.
Ja bērni dzīvo naidīgi, viņi iemācīsies cīnīties.
Ja bērni dzīvo ar to, ka tiek izsmieti, viņi kļūs kautrīgi.
Ja bērni dzīvo ar kaunu, viņi iemācīsies vainas apziņu.
Ja bērni dzīvo tur, kur ir iedrošinājums, viņi iemācīsies pārliecību.
Ja bērni dzīvo tur, kur rodas tolerance, viņi iemācīsies pacietību.
Ja bērni dzīvo tur, kur ir uzslavas, viņi iemācīsies novērtēt.
Ja bērni dzīvo tur, kur ir pieņemšana, viņi iemācīsies mīlēt.
Ja bērni dzīvos tur, kur ir piekrišana, viņi iemācīsies sev patikt.
.Ja bērni dzīvo tur, kur ir godīgums, viņi iemācīsies patiesumu.
Ja bērni dzīvos droši, viņi iemācīsies ticēt sev un apkārtējiem.
Ja bērni dzīvo draudzīgā vidē, viņi uzzinās, ka pasaule ir laba vieta, kur dzīvot.
(Dorothy Law Nolt)

Un tu? Ko tu māci savam bērnam? Vai mēs pārdomāsim?

graudu sēšana

Sēkla tiek kopta, vērojot augsni, kur tā tiks stādīta.

Par sēklu rūpējas, irdinot zemi, lēnām noliekot zemē, it kā noguldot tur dārgumu.

Sēkla tiek kopta, apņemot visu dīgšanai nepieciešamo uzmanību...

Pēc tam stāds tiek kopts, lai augot dāvātu ziedus, kas apbur visprasīgākos vērotājus...

Rūpējieties par ziedošo augu, lai tā augļi būtu maigi, garšīgi...

Ir arī jārūpējas par to, lai augļos būtu dzīvības nepārtrauktība:

SĒKLA.

Tāpēc būsim sēklas, kad vēlamies iemūžināt

kas mūsos ir labākais.

Būsim ziedi, kad un kur mēs atrodamies, un ir vajadzīgas optimisma un burvības smaržas.

Būsim auglīgi, kad atrodam citu cilvēku, kam nepieciešama uzmanība un pieķeršanās, barojot viņu ar savu draudzīgo klātbūtni.

Tāpēc būsim cilvēki visās nozīmēs, lai mūsu vienkāršā klātbūtne katrā nomocītajā varētu uzdīgt izejas iespēju;

katrā pesimistā snaudošā cerība; katrā ir dāvana būt laimīgākam katru dienu.

Alseni das Chagas Vieira Lima 

Pieķeršanās mezgls

Tā bija tikšanās skolā. Direktore mudināja vecākus atbalstīt bērnus, runājot par viņu klātbūtnes nepieciešamību ar bērniem. Pat zinot, ka lielākā daļa tēvu un māšu strādāja ārpus mājas, viņa bija pārliecināta, ka jāatrod laiks saviem bērniem.

Toreiz kāds tēvs savā vienkāršā veidā paskaidroja, ka viņš tik agri aizgājis no mājām, ka dēls vēl guļ un, kad viņš atgriezās, mazais noguris jau aizmidzis. Viņš paskaidroja, ka nevar beigt tik daudz strādāt, jo uzturēt ģimeni kļūst arvien grūtāk un grūtāk. Un viņš stāstīja, kā tas viņu satrauca, jo praktiski tikai brīvdienās pavada laiku kopā ar dēlu.

Pēc tam tēvs stāstīja par to, kā viņš mēģināja izpirkties, katru vakaru dodoties skūpstīt bērnu, kad viņš atgriezās mājās. Viņš stāstīja, ka ar katru skūpstu sasējis palagā mazu mezgliņu, lai dēls zinātu, ka viņš tur bijis. Kad viņš pamodās, zēns zināja, ka tēvs viņu mīl un ir bijis tur. Un mezgls bija līdzeklis, kā savienoties viens ar otru.

Šis stāsts aizkustināja skolas direktoru, kurš, pārsteigts, atklāja, ka zēns ir viens no labākajiem un vislabvēlīgākajiem skolēniem klasē. Un tas lika viņai pārdomāt bezgalīgos veidus, kā vecākiem un bērniem ir jāsazinās, lai padarītu sevi klātesošus vienam otra dzīvē. Tēvs atrada savu vienkāršo, bet efektīvo veidu, kā padarīt sevi klātesošu un, pats galvenais, likt dēlam noticēt viņa klātbūtnei.

Lai saziņa notiktu, bērniem ir “jāieklausās” savu vecāku vai aizbildņu sirdī, jo jūtas runā skaļāk nekā vārdi. Tieši šī iemesla dēļ skūpsts, apskāviens, glāsti, kas pārklāti ar tīru pieķeršanos, ārstē pat galvassāpes, skrāpējumus, greizsirdību uz brāli, bailes no tumsas utt.

Bērns var nesaprast noteiktus vārdus, bet viņš zina, kā reģistrēt un ierakstīt mīlestības žestu, pat ja tas ir vienkāršs mezgls.

Un tu? Vai esat sasējis mezglu sava bērna palagā?

Eloi Zanetti

Izcili vecāki

-Raudi ar saviem bērniem un apskauj viņus. Tas ir svarīgāk nekā dot viņiem bagātību vai sniegt viņiem kritikas kalnus.

– Neveidojiet varoņus, bet cilvēkus, kas zina savas robežas un spēkus.- Padariet katru asaru par iespēju izaugsmei.

- Mudiniet bērnu izvirzīt mērķus.

– Atcerieties: runāšana ir runāšana par apkārtējo pasauli.

-Dialogs nozīmē runāt par pasauli, kāda mēs esam.

– Apskāvienos, skūpstītos, spontāni sarunāties.

– Stāstu stāsti.- Ideju sēšana.

– Bez bailēm saki nē.- Neļaujies šantāžai.- Lai izglītotu, vajadzīga pacietība.

Augusto Karijs

Vispārīgas vadlīnijas pareizai mājasdarbu izpildes attīstībai

1. Nodrošiniet labi vēdināmu, vēdināmu un apgaismotu vietu.
2. Izmantojiet galdu un krēslu, kas atbilst bērna augumam: kājām ir jāsasniedz grīda vai jābūt atbalstam, lai tās atpūstos.
3. Mudiniet savu bērnu veikt nodarbību, izmantojot pareizu stāju: sēdēt uz krēsla, vienmēr ar mugurkauls stāvs un pēdas atbalstītas (izvairieties no ķermeņa pozas guļus uz grīdas, uz dīvāna vai noliekties pāri galdam).
4. Nodrošiniet atturīgu vidi: klusums, izslēgts televizors un skaņa, tuvumā nav kustību vai cilvēku sarunas, lai nenovērstu bērna uzmanību.
5. Ja iespējams, izveidojiet noteiktu grafiku mājasdarbu izpildei (laika organizēšana, iekļauta rutīnā), respektējot bērna "bioloģisko pulksteni", tas ir, laiku, kad viņš garīgi ir vairāk gatavs uzstāties vairāk.
6. Glabājiet nepieciešamo materiālu (zīmuli, papīru, šķēres, līmi, žurnālus utt.) sakārtotu un tuvu bērnam, izvairoties no laika un koncentrēšanās zaudēšanas, lai to atrastu.
7. Rezervējiet nedēļas nogales savu bērnu atpūtai ar draugiem un ģimeni.

Labu studentu vecāku desmit baušļi

1. redz skolu kā sabiedroto, nevis pretinieku;
2. Lielākoties viņš ir par lēmumiem, ko skola pieņem un tos atbalsta, jo zina, ka rūpīgi izvēlējās skolu, lai rūpētos par savu dēlu, īsi sakot, viņš nekritizē, vispirms neuzklausot skolu;
3. Nav žēl bērnu, kad viņiem ir jāveic darbi, pētījumi vai mācības; viņš zina, ka mācīties, tāpat kā strādāt, bērniem un jauniešiem nāk tikai par labu;
4. Pārrauga dēla darbu un mācības, bet nedara darbus viņa vietā, viņš tikai vada, apskata skolas darba kārtību, lai ikdienā būtu informēts par skolas sūtītajām saziņām;
5. Prot skaidri nošķirt situācijas, kurās pozitīvie rezultāti skolā ir piepūles rezultāts vai negatīvie saistīti ar bērnu pašatdeves trūkumu;
6. Iedrošina bērnus ar mīlestības, iedrošinājuma un izpratnes vārdiem un žestiem, pat ja viņi to neņem teicamas atzīmes, kā viņš uztver, kad viņi ir atdevuši visu un kad nav paveikuši to daļu, kas viņiem bija uzdota. der;
7. Nodrošina bērniem nepieciešamo, lai pārvarētu grūtības, kas galu galā rodas skolēnu dzīvē, tomēr nepadodoties, stigmatizējot bērnus vai uzreiz vainojot skolu;
8. Neveicina un nepieļauj stundu kavēšanu, kavēšanos vai kavēšanos mācību dienās bez pilnīgi pamatota iemesla;
9. Ievēro un liek bērniem ievērot skolas noteikumus, nekad nemudinot un nevēloties bērnam īpašus noteikumus, kurus viņi atzīst par līdzvērtīgiem citiem bērni ar tiesībām un pienākumiem, īsi sakot, neizdarot spiedienu uz skolu, lai tā mainītu savus pieņēmumus un rīkotos saskaņā ar to, ko tā uzskata par personīgām interesēm;
10. Nespiež uz skolu vai kādu skolotāju, kad notiek kas negaidīts, bet analizē reālo situāciju, jo laba skola nekad nevēlas kļūdīties un zina, ka laba skolas izglītība ir labākais ģimenes sabiedrotais, veidojot godīgu, produktīvu un veiksmīgs.

Skatīt arī: 7 Dinamika vecāku sapulcei