2018. gadā Brazīlijā bija 181 939 pamatizglītības skolas. No tiem 28 673 (15,8%) piedāvāja vidējo izglītību. Dati ir no 2018. gada skolu skaitīšanas, ko Inep publicēja 31. janvārī.
Tehnoloģisko resursu pieejamība vidusskolās ir lielāka nekā pamatskolās. Šie resursi ir atrodami vairāk nekā 60% skolu visās administratīvajās atkarībās. Bibliotēkas vai lasītavas atrodas vairāk nekā 80% no visām telpām. To skaits palielinās līdz 90% federālajos un privātajos tīklos.
redzēt vairāk
APbrīnojami: Zinātnieki atrod dzīvu “aizvēsturisku” pingvīnu Ņū…
Programma “Atlanticas” aizved melnādainās, pamatiedzīvotājus un kvilombolas sievietes uz…
Kamēr piekļuve internetam ir realitāte 95,1% vidusskolu, zinātnes laboratorija ir tikai 44,1% no tām. Šī svarīgā mācību telpa ir pieejama 38,8% vidusskolu publiskajā tīklā un 57,2% privātajā tīklā.
Tomēr attiecībā uz administratīvajām iekārtām 2018. gada skolu skaitīšana atklāj, ka 83,4% federālo skolu vidusskolā ir zinātnes laboratorija. Savukārt valsts un pašvaldību skolu struktūra ietekmē pārklājumu, attiecīgi 37,5% un 28,8%.
Citi tehnoloģiskie resursi un mācību telpas, piemēram, bibliotēka, ir biežāk sastopamas 87,5% no visām vidusskolām; un datoru laboratorija, kas atrodas 78,1%.
Visi 2018. gada skolēnu skaitīšanas dati ir pieejami Inep portālā. Statistikas piezīmēs ir apkopoti galvenie rezultāti. Statistikas konspekti, izmantojot tabulas, sniedz datus, kas sadalīti pa valstīm un pašvaldībām.
Tuvākajās dienās Inep publicēs 2018. gada skolēnu skaitīšanas tehnisko kopsavilkumu. Skolu skaitīšanu koordinē Inep un veic sadarbībā starp valsts un pašvaldību izglītības iestādēm.
Piedaloties visām valsts un privātajām skolām valstī, tas aptver dažādus pamatizglītības posmus un veidus: parasto, speciālo, profesionālo, jauniešu un pieaugušo (EJA). Ar informāciju no MEC.
